七年级历史：第4课 编写个人成长史 课件冀教版.pptVIP

* * （二）复习目标： 1、知识目标： 了解教师工作的基本特点；知道新型师生关系的基本内涵；能够说出与老师交往与沟通的基本准则。 2、能力目标： 能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突，能够与老师进行有效沟通；能够遵循师生关系的基本原则与老师交往。学会归纳总结的复习方法，并学会构建知识框架。 三、教材处理： （一）教学方法： 1、讲授法 2、归纳总结法 3、案例分析教学法 （二）教学手段： 多媒体辅助教学 同侪携手共进 老师伴我成长 同学 朋友 男生 女生 有效沟通 健康成长 我知我师 我爱我师 我给老师 画个像 我爱我的老师 老 师 伴 我 成 长 日常生活中的老师 信息时代的老师 培养人格的老师 高尚的人格 夸夸我们的老师 有人说，随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径是多种多样的。我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务，教师职业可有可无。你认为这种观点对吗？为什么？ 我知我师 我爱我师 我给老师 画个像 我爱我的老师 老 师 伴 我 成 长 日常生活中的老师 信息时代的老师 培养人格的老师 高尚的人格 夸夸我们的老师 有效沟通 健康成长 师生交往 新观念 传统师生关系 新型师生