山东省泰安市肥城市第三学2013-2014学年高中历史 第25、27课《世界多极化趋势的出现和加强》学案 岳麓版必修1.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中历史 第25、27课《世界多极化趋势的出现和加强》学案 岳麓版必修1 学法指导 学习目标： 1.简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 2.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。 学习重点： 世界多极化趋势出现的表现；当今世界形势的特点 学习难点： 世界多极化趋势出现的原因 预习问题 二、跨世纪的世界格局 1.苏联解体与两极格局的瓦解 （1）东欧剧变的实质：社会制度发生了根本变化 （2）苏联解体的原因、过程、影响 2.缓和与动荡并存 两极格局瓦解后世界形势的特点及各自成因 3.多极化趋势的加强 两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替时期。 多极化趋势加强表现：美国、欧洲、日本、俄罗斯、中国 合作探究 1.阅读下列材料： 材料一　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。 ——马歇尔1947年6月在哈佛大学的演说 材料二　20世纪70年代主要资本主义国家经济发展的数据 1970年 美国 日本 联邦德国 法国 资本主义世界 工业产值(%) 37.8 9.45 10.1 6.5 100 出口贸易(%) 15.2 6.9 12.2 6.4 100 黄金外汇储备(%) 15.5 5.2 14.6 5.3 100 材料三　“朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导地位的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。” ——1971年美国总统尼克松的讲话 (1)材料一反映了美国在政治、经济上对西欧的什么企图？依据材料三，美国的目的是否实现？请用材料三中的一句原话加以说明。材料三中尼克松总统所讲的“朋友”“盟友”和“竞争”分别指的是什么？ (2)依据材料二，结合史实分析20世纪70年代主要资本主义国家之间经济力量的对比和经济格局呈现出的特点。导致这种特点出现的原因是什么？这种特点在政治上产生了怎样的影响？ 当堂达标 1.二战后，美国对日本的政策由削弱转为扶植的直接原因是(　　) A．新中国成立 B．称霸欧洲 C．确立世界霸权 D．遏制中国、苏联 2．下列对不结盟运动的认识，不正确的是(　　) A．是20世纪60年代由亚非拉新兴独立国家建立的国际政治集团 B．其目的是为了谋求第三世界国家的独立、主权和发展 C．推动了国际政治格局向多极化方向发展 D．对美苏两个超级大国的霸权主义起到了制约作用 3.对下面四幅图片的诠释不准确的是(　　) 图一　　　　　　　 图二 图三　　　　　　　 图四 A．图一：某运动的标志，其兴起标志着第三世界国家以独立的政治力量登上了国际政治舞台 B．图二：发表的“铁幕”演说标志着美苏之间的“冷战”正式开始 C．图三：战后美国扶植日本，把日本作为远东的反共桥头堡 D．图四：推行马歇尔计划时的一张海报，苏联和东欧针锋相对成立了经互会 4. 20世纪七八十年代，欧洲提出在国际舞台上“用一个声音说话”，日本提出“要运用经济、技术力量，积极参与构筑国际新秩序”，这体现出(　　) A．两极格局被美日欧三足鼎立格局所取代 B．世界经济区域一体化出现 C．世界多极化趋势出现 D．世界多极化格局形成 5.20世纪90年代，有人评论国际局势说：“当今世界，巨人林立。日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”如果说这一评论有一定的针对性和概括性，说明当今世界政治格局的基本特点是（ ） A.当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导下的五极世界 B.众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成 C.20世纪90年代，两极格局结束后，世界才呈现出多极化趋势 D.世界格局的多极化趋势正在形成之中，而且是一个漫长而复杂的过程 6.俄罗斯科学院一名院士说 “将苏联送进停尸间的不是别人，而是我们苏联人自己”， 那么，导致苏联解体的根本原 因是（ ） A.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策 B.西方“和平演变”政策 C.民族矛盾尖锐 D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍 总结提升 总结本课的知识体系 拓展延伸 多极化趋势与两