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关于《论语》选读备课的 思考和建议 杭州二中　娄雨奇 　《前言》中提及的具体学习目标： 第一、正确理解课文内容。 第二、探究传统文化在现代社会的地位和作用。 第三、提高个人精神品格。 第四、体会并把握阅读文化论著的基本方法。 第五、进一步培养文言语感，提高文言阅读能力。 《教师用书》 “为了实现课程的教学目标，我们认为以下几点在教学中应特别引起重视”： 第一、注意引导学生认真阅读原著，进一步提高文言阅读能力。 第二、引导学生自觉运用联系与比较的方法，正确把握孔子思想内涵。 第三、注意引导学生树立辨证唯物主义和历史唯物注意观点，正确评价孔子和孔子思想。 第四、注意引导学生理论联系实际，批判继承民族文化遗产。 《指导意见》教学建议： 《论语》是用古代汉语记载下来的以语录式样呈现的中华文化的经典。从语言来说，它是古代汉语；从形式上说，它是古代特有的对话文体；从内容上说，它是传统文化的源头。所以《〈论语〉选读》应该考虑到三个层次的教学内容：文字、文章和文化。如下表： 《前言》 第一、正确理解课文内容。 第二、探究传统文化在现代社会的地位和作用。 第三、提高个人精神品格。 第四、体会并把握阅读文化论著的基本方法。 第五、进一步培养文言语感，提高