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- 2016-12-04 发布于天津
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学校道德教育的调整与革新转型时期的学校道德教育面临挑战需要调整与革新坚守学校道德教育使命的个命题为学校教育必须培养完整的人德育需要打好品德基础学校教育要为实现人的道德潜能提供支持性环境和条件学校道德教育应当关注尊重和鼓励学习者作为主体的道德生活实践重视培育和发展人的情感重视双向沟通对话论理和代际交往革新学校道德教育要抓住新轮基础教育课程改革提供的机遇激发教师成为有道德教育意识和能力的人创造育人为本的学校制度和文化精神氛围中国的巨大进步与道德教育面临的难题这些年中国就社会整体而言取得了巨大进步但作
学校道德教育的调整与革新
转型时期的学校道德教育面临挑战,需要调整与革新。坚守学校道德教育使命的3个命题为:学校教育必须培养完整的人;德育需要打好品德基础;学校教育要为实现人的道德潜能提供支持性环境和条件。学校道德教育应当关注、尊重和鼓励学习者作为主体的道德生活实践;重视培育和发展人的情感;重视双向沟通、对话、论理和代际交往。革新学校道德教育要抓住新1轮基础教育课程改革提供的机遇;激发教师成为有道德教育意识和能力的人;创造育人为本的学校制度和文化精神氛围。 ; 1、中国的巨大进步与道德教育面临的难题; 这些年,中国就社会整体而言取得了巨大进步。但作为1个现代化后发国家,经济的发展和科技
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