如何让科学课展现生命的魅力.docVIP

如何让科学课展现生命的魅力 ; “这就是生命的魅力啊? 闭饩浠罢б惶崛衔窃谝帐蹩位蛘呤怯镂目紊铣鱿郑鞘率等词浅鱿衷谝唤诳蒲Э紊稀? 在四年级《新的生命》一单元,其中有一课在研究植物种子时,本来让孩子们研究的是成熟的油菜果荚,通过用手捏成熟的油菜果荚,发现油菜种子的传播方式。但是由于时间关系,油菜果荚并没有成熟,是不是就不; 让孩子观察了呢我课前考虑了下,还是让孩子们小心翼翼地剥开了没有成熟的油菜果荚,至少他们能够观察到油菜花的种子特点。孩子们一边在下面分组解剖,我也在实物投影上解剖。当我解剖完,大部分的小组还没有完成,但是有个别孩子先发现了我解剖好的油菜种子,禁不住大声惊呼起