2016年高考专题复习学习课件第10单元文化传承与创新.pptVIP

2012年高考专题复习第10单元　文化传承与创新 新课标 政治 课时23 │ 备用习题 3．第3届美国旧金山州大孔子学院“中国文化日”活动于2010年11月23日举行。“中国文化日”的举办，有利于(　　) ①展示中华文化的独特魅力，引领世界文化发展潮流　②加强文化交流，做到取长补短，兼收并蓄　③推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力　④推动中外文化的融合与统一 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ [解析] D　此题考查了文化交流的意义。中华文化不能代表世界文化发展的方向和潮流，故排除①。文化多样性是世界文化发展的趋势，故排除④。 课时24│文化的继承性与文化发展 课时24　文化的继承性与文化发展 考点梳理 考点1　传统文化的特点及其影响 (1)传统文化的含义。 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有__________的文化。 (2)感受传统文化的继承性。传统文化的继承包括________的继承、传统建筑的继承、________的继承、传统思想的继承。 (3)传统文化的特点。①相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着________，同时，它的具体内涵又能够________。 ②鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的________、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的________。 课时24│ 考点梳理 相对稳定性 传统习俗　 传统文艺　 基本特征　 因时而变　 民族特色 精神纽带　 课时24│ 考点梳理 (4)传统文化的作用。 ①积极作用：传统文化如果能顺应________的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起____的作用。 ②消极作用：传统文化如果一成不变，传统文化也会起____社会进步、妨害人的发展的____作用。 考点2　对待传统文化的正确态度 对待传统文化的正确态度是：“__________________”，__________，________。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续__________；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以__________。 社会生活 积极 阻碍　 消极 取其精华，去其糟粕 批判继承 古为今用 保持和发扬 改造或剔除 课时24│ 考点梳理 考点3　文化继承与发展的关系 (1)关系：继承是发展的必要____，发展是继承的________。继承与发展，是同一过程的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“____________________”。 (2)树立正确的文化发展过程观：文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承。把握好文化__________的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化______和享用者。 前提 必然要求 推陈出新，革故鼎新　 继承与发展 传承者 课时24│ 考点梳理 考点4　影响文化发展的主要因素 (1)________________________，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 (2)就文化自身的传承而言，科学技术和思想运动，都对文化发展产生重要影响。 ①______________，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 ②________往往催生社会变革，促进文化发展。 (3)____是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 生产力与生产关系的矛盾运动 科学技术的进步 思想运动 教育 要点探究 ?　探究点一　传统文化的特点及其表现形式 (1)全面把握传统文化的特点。 课时24│ 要点探究 课时24│ 要点探究 (2)传统文化的形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。 课时24│ 要点探究 【思维拓展】 正确认识传统文化。 传统文化是人们在历史实践活动中创造和积淀的文化成果，是一个民族生存和发展的重要条件。相对于现代文化来说，是指历史上流传下来的文化；相对于外来文化来说，是指本土文化。它或者表现为物质载体，比如建筑、工具、雕塑等；或者表现为各种知识信息的积累储存。 课时24│ 要点探究 例1 中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明(　　) A．传统文化的具体内涵能够因时而变 B．传统文化对人的发展具有积极作用 C．各族人民对中华文化具有认同感 D．中华传统文化具有鲜明的民族性 课时24│ 要点探究 例1 A　[解析] 本题考查了学生对传统文化的认识与理解。题中传统经典经过现代诠释变得