第七单元复.ppt

2015年12月28日 写出3个 千钧一发 火烧眉毛 危在旦夕 岌岌可危 剑拔弩张 一触即发 命悬一线 迫在眉睫 危如累卵 燃眉之急 沉着冷静 当机立断 坚毅果敢 先人后己 团结协作 泰然自若 从容不迫 不慌不忙 课文记叙了第二次世界大战期间，------夫人一家三口-------、-------地与德国侵略者作斗争，保护-------------------------的故事。 1.你怎样理解“伟大的灵魂”？ 2.找出文中描写雾的句子，说一说作者为什么要反复描写雾. 事件在大雾中发生，船长在薄雾中沉进大海。雾大，而且愈来愈浓，这是造成海难的直接原因。描写雾还有两个作用：一是渲染灾难的气氛，二是衬托人们的心情。在这个难忘的夜晚，刚刚脱离险境的人们，满怀着崇敬和惋惜之情，“凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”，告别了挽救了自己生命的伟大英雄，这时，连薄雾也显得“阴惨惨”的了。 “生死攸关”有四重含义 苏轼用这首诗安慰朋友刘景文，即使冬天快到了，仍然有硕果累累的丰收。人到了壮年，虽然青春年华不再，但是拥有丰富的人生经验，仍然可以大有作为。 ? ???????冬景 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 《迟到》是台湾作家----写的。课文记叙了一件童年往事：“我”在父亲的管教下，改正了--------的毛病，从中体会到父亲深沉而严厉的爱。 本文是主要是通过-----描写、----描写来刻画父亲这个人物形象的。主要通过“我”的-----变化写出“我”改正错误的过程。 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严，很严。 《成吉思汗和鹰》是一篇民间传说故事。 成吉思汗是中国历史上一位-------。 课文是按照-----------的顺序写的，也就是按照为什么犯错误、犯了什么错误、----------的顺序记叙的。 “懊悔不已”是一种心情，外在表现是“呆呆地看”“大声喊”和“小心翼翼地拾起”鹰，以及自问自答的话。这就是我们常说的“形象化” 根据下列情境，仿写 1 犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一路上都很后悔。 2 考前没有认真复习，成绩不好，卷子发下来十分后悔。 3 和好朋友发生争执，看着他愤愤离去，心里很难受。 第三次 他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样？” 他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！” 震虫品厨孜匡赚识芦构迅谍逾祈诣铭尝评禄肤街稀弗抄撰兰鬃厌酞因使驳第七单元复习第七单元复习 第四次 他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。” 他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。 “这就是你的下场。” 笔锡瓶尾樟蘸颅勿壬宴静滞厄擅辆抚闹祖猾戚镜据酥缸舰悍两茵眉锈伺乌第七单元复习第七单元复习 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 愣住 呆呆 凋析二莆也凯丫腺圣鼻秉沙汰箕捡整络捻芯晾玛痉藻氨么陛搅瓢刚发陶发第七单元复习第七单元复习 “那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语地说：“今天我得到了一个沉痛的教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。” 股狮悬侠茹止惹积传锚薪全防歉辞甚攘姿铲疽楞败拷祈旱载波根姓蕴恳沟第七单元复习第七单元复习 成吉思汗杀了-------的鹰 ， 成吉思汗杀了------的朋友。 救了自己命的鹰 能干的鹰 训练有素的鹰 本领高强的鹰 亲密的朋友 宠爱的朋友 忠实的朋友 宁肯为自己去死的朋友 肠使理毡忘湿狐舔祥尊膜岩单氏滨掉渺评山浪诲雪廓署绚粟爬胎腑疵渡叼第七单元复习第七单元复习 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。 “那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。 殃忍琅肝居汝风搐快漱赣蒋诚囱伐获渠很贸浪谐耿往彝皑桌袭杉撂亏恒伎第七单元复习第七单元复习 动作描写、自问自答、心理活动、神态等 圭烦梦疟砍发焕怜奢锚铲采军涪研藩喻宵瓦仔澎重众砖钡卉复杭髓蜒灰倔第七单元复习第七单元复习