概率论与数统计说课.pptVIP

概率论与数理统计说课 课程定位 让学生了解或掌握概率统计中有关的重要概念，理论与方法以及它们的一些实际背景，从而建立正确的数学概念，学会使用一些数学方法分析、描述、进而定量地解决专业学习和工作中的一些实际问题。 教学目标 课程内容及授课学时数 教学重、难点 教学过程设计主要分成七个阶段： 1. 复习上节课内容 2. 创设实例，激发兴趣，引入新课题 3. 归纳探索，形成概念；把实际问题抽象成数学模型是学生形成和掌握概念的前提，也是培养学生观察分析能力的重要一步。 4. 掌握求解方法，适当延展。遵循以下几个步骤：讲解例题，能力训练，知识重构；举一反三。 5. 适当练习，巩固新课。 6. 归纳小结，提高认识；提问并概括“这节课你学到了什么？” 7. 多留作业和各种参考讨论题目，巩固提高。 第三章 随机变量的数字特征 §1 随机变量的数学期望 离散型随机变量的数学期望 例1：甲和乙两个射手在完全相同的条件下打靶，命中环数X为随机变量，射击情况如下： 定义 例2 某种福利彩票每张售价5元，各有一个兑奖号码，每售出100万张为一个开奖组，用摇号机当众摇出一个6位数的中奖号码，兑奖规则： 常见离散型分布的数学期望 （1）0-1分布：E(x)=p （2）泊松分布: