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2015直线与圆的方程中的六种数学思想方法学生
直线与圆的方程中的六种数学思想方法
1.数形结合的思想
例1 设k，a是实数，要使关于x的方程 |2x-1|=k(x-a)+a 对于k的一切值都有
解，求实数a的取值范围．
变式： 方程有两个不等实根，则k的取值范围是
2.分类讨论的思想
例3 求与点P(4，3)的距离为5，且在两坐标轴的截距相等的直线方程．
例4 讨论直线l：3x+4y+m=0与圆C：x2+y2-2x=O的位置关系．
3.参数思想
例5 已知直线(a-2)y=(3a-1)x-1 (1)求证无论a为何值，直线总过第一象限．
(2)为使这直线不过第二象限，求a的范围．
例6 过点P(2，1)作直线l，与x轴、y轴正半轴分别交于A、B两点，| PA|·| PB|的最小值及此时l的方程．
4.待定系数法的思想：根据给定条件求直线和圆方程时，待定系数法和代点法是常用的方法．
例7 已知直线l在x轴上的截距比在y轴上的截距大1，且过一定点P(6，-2)，求直线的方程．
例8 已知△ABC中，A点坐标为(1，2)， AB边和AC边上的中线方程分别为5x-3y-3=O和7x-3y-5=O，求BC边所在直线方程．
5.化归的思想. 利用转化的思想可把较繁的问题简单化．
例9 求函数y=+的最小值．
6.函数、方程、不等式思想
例10 两条平行直线分别过点P(-2，-2)，Q(1，3)，它们之间的距离为d，如果这条直线各自绕点P、Q旋转并互相保持平行．
(1)求d的变化范围．
(2)用d表示这两条直线的斜率．
(3)当d取最大值时，求这两条直线的方程．
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