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第七章平面圖形的认识(二)
课 题 第七章 平面图形的认识(二) 课时分配 本课(章节)需 2 课时
本 节 课 为 第 1 课时
为 本 学期总第 课时 7.1探索直线平行的条件 教学目标 1 能够熟练识别同位角,内错角,同旁内角
2会用同位角相等判定二条直线平行 重 点 识别同位角,内错角,同旁内角
用同位角相等判定二条直线平行 难 点 同上
教学方法 讲练结合、探索交流 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 预备知识:——三线八角
两条直线AB CD与直线EF相交,交点分别为E F
如图(1)则称直线AB CD 被直线EF所截,直线EF为截线。
4 1
3 2
8 5
7 6
(图1)
二条直线AB CD 被直线EF所截可得8个角,即所谓“三线八角”。
这八个角中有对顶角:∠1与∠3,∠2与∠4,∠5与∠7,∠6与∠8。
邻补角有:∠1与∠2,∠2与∠3,∠3与∠4,∠5与∠6,∠6与∠7,∠7与∠8,∠8与∠5。
还有同位角,内错角,同旁内角。
(1)同位角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的同侧,且在第三条直线的同旁的二个角叫同位角。
如图中的∠1与∠5分别在直线AB CD的上侧,又在第三条直线EF的右侧,所以∠1与∠5是同位角,它们的位置相同,在图中还有∠2与∠6,∠4与∠8,∠3与∠7也是同位角。
(2)内错角:两条直线被第三条直线所截,在二条直线的内侧,且在第三条直线的两旁的二个角叫内错角。
如上图中∠2与∠8在直线AB、 CD 的内侧(既AB 、CD之间),且在ED的两旁,所以∠2与∠8是内错角。同理,∠3与∠5也是内错角。
(3)同旁内角:两条直线被第三条直线所截,在两条直线的你侧,且在第三条直线的同旁的两个角叫同旁内角。
如上图中的∠2与∠5在直线AB CD内侧又在EF的同旁,所以∠2与∠5是同安排能够内角,同理,∠3与∠8也是同旁内角。
因此,两条直线被第三条直线所截,共得4对同位角,2对内错角,2对同旁内角。
新课讲解:
首先回顾上学期学习画平行线的方法(师演示)如图2
1 1 1
2 2 2
其实质就是图中∠1与∠2相等,则所画的直线a,b就平行。
如果∠1与∠2不相等,则a与b平行吗?(生回答)。
由预备知识∠1与∠2是一组同位角,则同位角相等两直线平行。
注:同位角相等,则直线平行,如图所示推理过程可表示为
1
2
因为∠1与∠2是a b被c所截得的同位角,且∠1=∠2,
那麽a∥b。
例题1:
如图,∠1=∠C,∠2=∠C,请找出图中互相平行的直线,并说明理由。 A 1 B
解:(1)AB∥CD C D 2
因为∠1与∠C是AB CD被AC截成的同位角,且∠1=∠C,
所以AB ∥CD。
(2)AC∥BD。
因为∠2与∠C是BD AC被CD截成的同位角,且∠2=∠C,
所以AC∥BD。
练习:第8页 第1、2题
小结:
同位角相等两直线平行。
教学素材:
A组题:
1、如图所示:
如图1,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对。
如图2,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对。
如图3,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对。
如图4,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对。
A a A A D M A N
B b D E O
B C B C B C
图1 图2 图3 图4
B组题:
已知直线a⊥b,b⊥c(如图所示)
求证a∥b a c
b
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