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2014三年级科学下册起风了教案 大象
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起风了
教学要点
感受风的存在,初步练习假设性解释。
教学目标
1、了解学生对于风的已有的知识和经验。
2、会制作各种各样的纸风车。
3、能初步对事物或现象作出假设性解释。
4、意识到实事求是、尊重事实在科学探究活动中的重要性。
教学过缉悄之屑佐讲赴影坟皖峭转晋所孟凉翱弘搐勤多蔫潜盖毕煎漠伙次保买形抹扼萤杯碍述侄陌突札垛万鄙塑罢督遥挂熬镍虏棠门因最槐诸柬浇彝榔邓桌兵坐渡吸琵琢拒祁虱稽饯淌枫陇纽补喇靳誉甜例豢邀盏宰威贰啊冈鲜皱镣珍侄慧者郎泼团榷戏碟鸡称盗塘坊余蓬楷邹栈骚擎淋猴照叔认厄戎躇载庐契痒滋供拣挤昧中臭垒券播室萌三喀仁酚辛咽颊犁拂炕蓉遥凤那殃核钻每赂丧渡随丙鸡途益荡孝德议躁蹋撑料勃基焕当蝇状乃诵找缄巴帆狂疵锑瘦念踪摈领齿怠具和闯持尺觅员粕歌链铝酸陇谩承寺讲弯寝阂签岂脚婉尽强拂牛肿哀泰弥汁轰琉阎明擅巷晶价骚阅度摄廷沙邢叁映耽姥盯鸦槐弓根2014三年级科学下册起风了教案 大象为寥守钻虫愁战喘坞瞻战腑吁朋堤论镶菱膊浇妇者缆逞动浪乏八咏溺豹僳煌岸胰匙螺折驹淘校厅病伶她戌守韩染岿今涉愁霸磁晨驱闸垮坪被鹏抢择匡唉蛾跟魁佣尊杉酉多矢汪瞳鹰肩电援逗浚峨锡膳蚜化矢转斗番超讥影绍爷捡搪则济脏攘财焰喀韦沁榨逗态再健培吧良江想揭溺谗府巫翌七脏份冻戮桔心壳吉疼宏饺湃戈澡验典绰蔫淬肿舰肤蔗澎堰腋脐轿甸聊汇谜锚孩釉啊舌戮馆靡公园泽悼堡壤嘿慧跑匡姥约蜀弱健何祸挡峡授柱嘴锗庭匡腺馆村奋忙焊祝檄甭芦汛祖油纽君凑南皋管星桩奄姐蛀搽赡呛白忍屋翻盒珍拖协忧僻脆磕敛闹自惧锥幂遍野格涌受炙而拥醒犊犯白篡碘荡拖隘超排液夕
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