18章平行四边形导学案2015.5.5..docVIP

科 目 数学 课题 第十八章：平行四边形 复习 授课教师 单位 吐列毛杜中学 课时 2课时 课型 复习课 学习目标：1、理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．? 2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证． 学习重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质，以及性质的应用．? 学习难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 第一课时 基础知识部分 自主预习 归纳整理，形成认知体系 复习概念，理清关系：写出图中图形名称 2．集合表示，突出关系：在下图中写出平行四边形、矩形、菱形、正方形 3.性质 边 角 对角线 4.判定 边 角 对角线 5.总结正方形的判定 （1） （2） （3） （4） 基础训练 （一）判断： 1.对角线相等的四边形是矩形.（ ） 2.对角线互相垂直的四边形是菱形。（ ） 3.对角线互相垂直平分的四边形一定是正方形。（ ） 4.对角线相等的菱形是正方形。（ ） 5.一组邻边相等的四边形是菱形。（ ） 6.有两对邻角互补的四边形是平行四边形。（ ） 7.如果一个四边形的每一个外角都等于与之相邻的内角,那么这个四边形一定是矩形。（ ） 8.有三个角相等的四边形一定是矩形。（ ） (二)填空: 1.如果平行四边形有一个角是_______,那么它是________形;如果矩形有一组邻边___________,那么它是__________形;如果平行四边形有一组邻边___________,那么它是_________形。 2.矩形的两条对角线的交角之一是60度, 矩形的短边与一条对角线的和的长是12cm,则对角线长为________cm,较短的边长为_____________。 3.平行四边形ABCD中,DA+DC=240度,则DA=__________, DB=____________。 4. 平行四边形ABCD的周长为36cm，AB=8cm,BC=__________。 （三）选择： 1. 具备条件( )的四边形是矩形。 A. 两条对角线相等 B. 对边互相垂直 C. 一组对角是直角 D. 三个角是直角 2.已知菱形的边长等于2cm,菱形的一条对角线也是2cm,那么另一条对角线是( )。 A. 4cm B. 3cm C. ?3cm D. 2?3cm 3.下列哪条性质是矩形没有而正方形才有的 : ( ) A.对角线相等 B.对角线互相垂直 C.对角线互相平分 D.每个内角都是直角 4.四边形的两条对角线相等，且互相垂直，则这个四边形是（ ）。 A. 平行四边形 B. 菱形 C. 矩形 D . 以上答案都不对 体会*分享 说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ 作业 完成学案中未完成的内容 第二课时 应用拓展部分 探究引路 平行四边形 例一 平行四边形ABCD中,E、F在对角线BD上,BE=DF.求证:四边形AECF是平行四边形 迁移应用 平行四边形ABCD中,E、F在对角线BD上,BE=DF.G、H分别在BA、DC的延长线上，且AG=CH。求证:四边形GEHF是平行四边形 探究引路 矩形、菱形