安徽省中学八级数学下册《黄金分割》课件 北师大版.pptVIP

* * 分成两部分 * . ——以数学的视角感受美 * . 找黄金分割点和判断一个点是否是线段的黄金分割点。 重点: 了解黄金分割的意义并会运用。 难点: 教学目标: 3.通过建筑、艺术上的实例了解黄 金分割，体会其中的文化价值。 2.在实际操作过程中增强学生的实 践意识和自信心。 1.什么是黄金分割和黄金矩形，如 何去确定黄金分割点或黄金比。 * . 你觉得哪张照片的构图最合理？更能体现小松鼠若有所思的在凝视前方？ 摄影作品之美 一　发现美 * . * . * . 古巴 越南 土耳其 苏里南 智利 中国 * . (1)测量五角星上C点到A、 B点的距离。 A B C (2)请你再计算一下 的值分别是 多少? 它们相等吗？(保留一位有效数字） AC BC AC AB 和 (3)结合图形观察比例式 有什么特点？ AC BC AC AB = 二　探索美 * . 如图,点 C 把线段 AB 分成两条线段 AC 和 BC , 那么称线段 AB 被点 C 黄金分割(golden section),点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点, AC 与 AB 的比叫做黄金比. C A B 如果 AC AB AC BC = ( ) ● ● ● ● D * . 如图,点P是线段MN的黄金分割点(MP＞NP), (1)可得比例式