重庆市开县中学2014一化学 第9周模块课程纲要教学案 沪科版.docVIP

重庆市开县中学2014高一化学 第9周模块课程纲要教学案 沪科版 教学 内容 Na、Al、Fe的性质 预设课时 5+1（机动课）+1节（学生分组实验 教学起 止时间 第9周第1课时---第10周第1课时 主备小组成员 陈光亮、洪健、黄小龙 主备负责人 陈光亮 资料收集人 黄小龙 学 习 目 标 预设 重点、难点及本质问题 重点：常见金属与氧气、钠与水、铝与氢氧化钠溶液的反应的方程式的书写。 难点：能利用本节方程式进行物质的量简单计算。 课 型 流程要素 问题生成课 （自主回归复习课、测试训练课） 1、明确“三定”，提供支架：“三定”即定目标、定任务、定时间，可用《导读单》、投影、板书等方式呈现。“支架”即阅读“九字诀”、相关的学科思想方法、激发自学热情等。 2、学生自学，教师督促：监督和评价自学过程，巡视发现问题，引导及时改善。 3、合作解决，生成问题：学生合作解决部分问题，生成小组共性问题。 4、归纳总结，尝试建构：注重总结并初步建构，逐步培养自学习惯和能力。 问题解决课 （试卷讲评课、问题拓展课） 1、提出问题：呈现问题生成课上生成的重点问题，充分暴露问题产生的原因。 2、解决问题：选择以下方式和策略引导学生解决问题—— 方式：独立思考、合作解决、学生展讲教师点拨、教师精讲学生且思且记。 思考策略：获取有效信息，加工处理信息，寻找切入点、链接点等。 3、