《彩色的非洲》课件2剖析.ppt

1．认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。 3．领悟文章的表达特点。 （3）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的长河。人在街上走，就像置身于花海深处。　 （4）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了五彩缤纷的花，非常壮观；走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，像含情脉脉的少女，向人们频频点头。 * * 山西阳泉山底中心学校　梁润国 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 1、为什么说非洲是彩色的？浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。 　　“非洲真是一个色彩斑斓的世界！” 　　“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！” 　　“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！” 　 2、“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！”课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？ （1）非洲的蓝天、骄阳是彩色的; （2）非洲的植物世界是彩色的； （3）非洲的动物世界也是彩色的； （4）非洲的艺术是彩色的。 　 让我们一起来看看，到底是什么孕育了怎样一个彩色的世界？　 “如果你刚踏