三年级数学学期导学案.docVIP

《秒的认识》导学案 一、教学目标： 1理解时间单位秒的含义。 2知道秒与分之间的关系。 二、重点难点： 重点:秒产生的意义和秒与分的关系。 1.用秒作单位来表示时间长度。 2秒与分的进率。 三、教学与建议 在学习的过程中充分利用已有的生活经验，学习新的知识。 四、学法与要求 1、复习时、分。 2、完成导问自学五、问题导学活动程序 【活动1】导问自学 1我们学过的时间单位有：（ ）和（ ），1时=（ ）分。 2分针走一小格是（ ）分，走一大格是（ ）分。 学案自学中你还有什么不懂的问题吗？【活动2】导议互学 师：关于秒，你都知道了什么？生活中在哪些地方见过秒，什么时候用到过秒？分针从3走到6是（ ）分。 有些钟面上有（ ）根针，又细又长的是（ ）针。 秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。所以1分=（ ）秒。2.探究（二）秒钟能做些什么：（ ）；（ ）小组合作交流后，组长整理，由代表展示请同学们认真倾听，有不同的看法，可以进行补充【活动3】导展拓学 填合适的时间单位 一节课40（ ） 做一次深呼吸要3（ ） 每天大约睡9（ ） 烧一壶开水大约需要