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三年级语文下册教学设计 课题： 9、寓言二则 课时：2课时 教师 翟宝建 教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 4、会写“盘缠、硬”，理解“盘缠、把式”等词。 5、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事。 6、在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。 教学重点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。 教学难点 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 在理解故事内容的基础上，理解故事寓意。 教学准备 挂图和学习资料 第一课时 授课时间 总课时数 教师活动 学生活动 意图 导入 一、导入： 1、请同学们读这两个成语。 出示：亡羊补牢 南辕北辙 2、谁能说说这两个成语的意思。 3、第一种情况：学生说不清楚 那么，今天让我们走进这两个成语故事，了解它所包含的意思。 第二种情况：学生说得清楚 ①提问：你是怎么知道到它的意思的？ ②评价：提前学习是个好方法，它可以让你变得更博学。 ③希望了解这两则成语故事的同学能成为小老师，帮助大家学会这