专题三第一、二课;近代中国人在”向西方学习“过程中的思想发展历程方案.ppt

“法者，天下之公器； 变者，天下之公理。” 变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 　　　　　 誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨 “各国变法无不从流血而成,今中国末闻有因变法而流血者，此国之所不倡也,有之请自嗣同始! ——梁启超 ——谭嗣同 “物竞天择、适者生存” 崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所说的民主是捍卫自由的一种手段。 ——严复 “时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地 ” ——康有为 看看谁的主张？ 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？ 民族资义经济发展不充分，导致资产阶级力量弱小； 儒家思想仍居正统地位，可以减少变法阻力。 个人经历 曾先后七次上书光绪皇帝请求变法维新，以挽救日益加剧的民族危机。领导了“公车上书”、“百日维新”等著名的政治改革运动。反对慈禧太后的独裁专政和卖国行径， 1891年，刊印《新学伪经考》，认为东汉以来经学，多出刘歆伪造，“非孔子之经”，打击封建顽固派的“恪守祖训”，为扫除变法维新的障碍准备理论条件。继又编纂《孔子改制考》，尊孔子为教主，用孔教名义提出变法要求。 探究二 1894年，甲午战争清政府遭到惨败，听到〈马