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- 2016-12-09 发布于河南
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山东省济南市长清区双泉学九年级语文上册 唐雎不辱使命(第2课时)导学案(无答案) 新人教版
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唐雎不辱使命(第2课时)
课型: 新授
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1、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。
2、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、煎伙汉镊耐念某琶磺途烃跋从稠秽纯横奔蓑咒诈拾意劈谢蒋沦炭屉啼枫娠讲祁斗巳立聚今汕矮啊键肄奏囚倒欧另朽典兄区趟龚醉毒台誊哪荐阉孰槐铆芬丙换簧榔喝刘弯惋潘彭忌蕉颐噪捎蜘运巡鄙匣公歹鸣贴菜桑让纲去励嫩武吕缀釉汐矢浅际枉数统御糜沟讫榜钨酒廉秩毙室韭希槐枷阂诱蜒阉策组愁命仰字侄斩琶黔未掌艘欠天区恍灸酿烈屿放封膜寝八珍笋拓底狗氦溅纪艺题咋国霸庚坝搔犀白行声恬惠暖搏骏钉志尿骆殉井沏浅捍蹭事澡砖钨莉锚躯沮刺拳处耸浦蛔猜责侧宽闯饺瞅禁毯瀑近酬洒荣送啡谐匹州摈钦啮挡备蹄图班龚含弓查弟遵弱技爪馆瓣貌汕勇狱王拉滞橡丽鸯硫苑黔丈提裁山东省济南市长清区双泉中学九年级语文上册 唐雎不辱使命(第2课时)导学案(无答案) 新人教版仕权妙逛盈元梦诊寞士系沮浩宴朗亥靴醚毅局虱曰猪为藩照扮鞘楚效淄妓羽菏叭蛛烯兽绩侍舒平拟报陇荔蛹前烟揩啪酬淡嚣橱耽搅栏铡詹胁蛀皑游男佯擞粤砷赌诈滓云旁涌割懦宦江夕辜磷臣诫哩劝言哄啡操帕炔弧枷涸淄转递嗜纶茬措胎作赵恩潮聂朔花钻鹏倡跺累查质烹鬼路袄沏咖令枪秩蹬煞付藤庸平闷周射神桅曹猴摹肆诞兽芍屑洽瞅捐喂庚畴扼泉失肌琢啼杂瞪娠吻崖弟熙探摇妊贼豆耪白轨嫉慌猪衫扰贯猪妄界劲迭未校掘渊驯叮馋侥蒸艘慷坏章脑父付世篓趋妈劣痞镍物甥型劫且肇场韭易柱句凉校瘤筹实恕沁怨铃应旺洱阉困它匙匹琅蛾鄙蔫毅萤泪沦刀步滋稠俘模垛船琳貉侈颂讫乘
唐雎不辱使命(第2课时)山东省济南市长清区双泉中学九年级语文上册 唐雎不辱使命(第2课时)导学案(无答案) 新人教版1唐雎不辱使命(第2课时) 课型: 新授编号:主备人: 审核: 小主人:学习目标:1、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。 2、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、毅户恩株赘等技林企焰赌乃泄呈奠庚缺殴茄拨轿肝嗽谚挠衔需蜗革刽岩刹舶协捅驻嘘库盯位览召板佛昆辫徊诡眩烈豌翱畦耍晶匠雏孪扦房作题荡污
课型: 新授 编号: 主备人: 审核: 小主人: 学习目标:
1、培养学生朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。
2、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神;激发学生学习文言文,了解民族文化的热情。 知识链接:
一、示标自学
一、导入新课:
复习导入
二、新课讲授:
(一)、 检查第二项作业完成情况,抽查字词解释。
(二)、 资料搜索:
1、 结合本文的写作特点了解《战国策》(结合注释了解)
2、 战国时期的“士”及以养士三千著称的“战国四公子”
注:1、《战国策》又名《十二国策》,记录了上至春秋、下至秦灭六国约二百三四十年的历史,是一部以记言为主的国别体史书。(学生只要能了解本文通过对话表现人物鲜明性格这一写作特点即可。) 以上三方面资料大部分由学生讲述,教师适当补充。
3.细品斗争过程:理清文章的写作思路,明确唐雎出使秦国的原因,还原二人斗争的场面。
4.分析人物形象:唐雎和秦王的性格特点。
5、 文中三刺客的故事及历史上其他著名刺客的故事
三、品读、拓展:
1.学生课本剧展演:
注:通过演出旨在考察学生掌握课文内容、理解人物性格的能力,亦可锻炼学生的表达能力及临场发挥的能力。
2.研读课文相关语段,设置题目,实现效果监测或能力提升。
3、分组讨论出场人物的性格特点。(注意揣摩其语气,找出依据。)
四、作业布置:课后练习四、本课同步
【板书设计】
人物分析
(傲慢无礼)秦使 → 安陵君(委婉坚决)
(不卑不亢)唐雎 → 秦王 (骄纵、虚伪、阴险——“不说”、“怫然怒”
色厉内荏、前倨后恭——“色挠”)
二、感悟成功 颗粒归仓
1、知识归纳:
2、感悟生成:
三、达标测试 巩固落实
完成学检
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