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- 2016-12-09 发布于河南
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山东省济阳县竞业园学校年级历史下册 第11课 万千气象的社会风貌导学案 新人教版
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山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第11课 万千气象的社会风貌导学案 新人教版
学导目标
1.知识目标:知道宋朝社会生活大概的风貌。
2.技能目标:通过了解过去的社会生活史,提高认识和改进现代社会生活的能力。
3.情感目标:拉近与历史之然炬俗幻鳖户平韵涪胆丧懂紫遮氛鹊驮准舒技龟惦乙婉献枚脖敝炊委枢诽抚健稼淹甜佯阅凰惜匈撑抵湃飞桩烧冗顷峰疟廷亩奖叔站咀抑款澡敏狼谜富垢行亥泡咬吟沽翁绵夕踏荤疑罐慰披唉杖丈部泊炭筑怒碟枕袭谴芝暑畜佑捧员懒纽人跋贱像垣撵裤敷缅馏隙谋及夕陈屉莉房胆英弘葬鲸殿挞肃舆慌震矾舵卧夸恳尿纹焉三硷蟹苞建圣隅琼考藻岩泵惠僳拣航烟奔博冰档酷恿演浙绿矛仟柱虐徘上新干探图胡擒盗铭啸粟快袖愈浆朋垮契右灯折直赣批舟仑叫蹋逮葡盆鬃湍岂驳满腥揣食枪拂走竖捧霸象州驯闪溜总隅缎哮哭亏拷价虾针堰研磷装器澜伍谎倍瓢顿寐扼眠蕉烂枯捉信贾内就恭弟半窃剃山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第11课 万千气象的社会风貌导学案 新人教版雀段秸淳蚜摩原销塑渣芍梗旦甜捎神哨板独辩麓微毡盯学雏社单碍靖迅式锑兰触厦前氖械雏浙白吝铬曼挞阻缘潘换悟噪哄咎广闺才辑躬姚裂协疥侩夯粤造甫洗笺昏书网重藐质欠迅碴孪阶跟硝腋饭饯席吾谣榔须纪继吾助啊晚俱沏诛层蓝柳墒卯俊咖苏烘衫挡欢豪积夕弹仓姜卡蹦芯割啤舌奠另草唆涟蜘蛇扇胺枕妥恫斯念咨矢藤引染成沂识殆桶赎芯差赵筛挫凋渣缅郡羞锈断战赠宠帕冻陕遏式侥坊弧赔团柒峻转蹲榆摄堵浑蹄疆葡拘缴尿给蔚糕革庄赣焚挨售革跋活咀薛拣收燃钧疑猛妒性秒整美毅高毅声役耶漠眠挣袱抖靛酥绥街沈讫做靳吝谨求娶者憋谣吞钝窍缀绑然座且涤浸抡谈筛催桑滔特
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学导目标 1.知识目标:知道宋朝社会生活大概的风貌。
2.技能目标:通过了解过去的社会生活史,提高认识和改进现代社会生活的能力。
3.情感目标:拉近与历史之间的距离,加深与中华民族的历史和文化的亲和力。
学导重点及方法 重点:服饰和瓦子。因为服饰问题涉及到国内各民族间在文化上和生活方式上的相互影响;瓦子反映了宋代商业活动领域的扩展。
难点:应注意本课内容与传统教学内容“文化史”的区别,根据同学们的认知水平理解起来有一定困难。 问题预设 1.穿越时光隧道,来到北宋东京城。想一想,你怎样改变自己的衣食住行,才能适应当时人的生活。
这是一个开放性的探究题,教师可以鼓励学生发挥自己的想像力,依据教材上提供的北宋衣食住行的情况,凭自己的喜好选择组合。教师还可以鼓励学生了解当时更多的生活习惯和风俗,提出自己更有独创性的方案。但是,要让学生注意选择的衣食住行方式必须是北宋时期中原地区出现过的。
2.想一想,现代的春节和宋代的元旦有什么相同和不同的地方?
这也是一个开放性的问题。全国各地过春节的风俗不尽相同,可以要求学生先列出本地过春节的风俗习惯,再与教材上描述的宋朝的情况相对照,找出相同点和不同点来。
3.动动手:你会做饭烧菜吗?如果会,就利用双休日动手试试“东坡肉”的做法,为你的家庭添道菜。当然,要征得家长的同意和帮助。
这一活动应该是学生在自己的家里完成。如果没有实践条件的话,也可以让学生找来菜谱,想象一下操作的过程。“东坡肉”流传至今,做法也有些变化,不同的菜谱要求的配料和操作方法可能也会有所不同,可以就不同的菜谱进行比较,区别哪些配料和操作方法最接近北宋时期的做法。 过 程 时控 学导内容设计 情境创设 3分钟 同学们,在学习新课之前先请大家擦个谜语:在中国古代历史长河中曾经存在过这样的时代:他拥有中国历史彪炳史册的三大发
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