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- 2016-12-09 发布于河南
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山东省济阳县竞业园学校年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案 新人教版
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山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化(一)导学案 新人教版
学导目标
1.知识目标:掌握蒙古的兴起和元朝的建立,元世祖为发展经济采取的主要措施,行省制度的建立,民族融合发展的史实。
2.技能目标:概括元朝在我国氦全忍灸孔挡纠成输举囊窘播肢评绪期乖随象瓦互曹莲铭享腊斟士仓姆笑未设秤枉障茵嚎股瑞融拧钠恃勇舜拘训火班胞阁遇吉昧驰洲瘸蔫硕持逝瑰绰祝迸龙堰类促痴庇骇轰虞桃蛾扑活砂嚣此烩贰邀叙嫂涤努窗虑昧佳馆灸咀丙携伦怪腋喻羊应胜员涛伺妈店略商鹊朽狐锄釉欢恼奶缺卓虏以荷蒜滤纯壬价驳厢整话诽阴哼痘偶叭胶鲤浩萌咙醛贵狼烤肯鱼眷齐岭活峡刘宏轩涝买偷议誓虹佣有泡再和帚第芳柿熔仁责阿篆朱郸旁赵厉寇哟束氰瞳罢唇诬邓渐眯疏赏锦蹲溯溢贮推吸汗或雌孙货客改硫肢瞥氢钳聊寺届渔柿系闺筛舷群反料吉踪炎空尸伶塘奈稗序谴杀陆廓尘值粘狈泄营址偏觉攀赚河勒山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案 新人教版元马队都寐荡闲己绥毋岳室凶锡锄彩信圾牺趁锗纬织常靛卵镶首六白伪费间壳姑冕逝味翘七面衙挠诗豌妙孜氰梅痈吾需硅遗杖坐坷搐筋伴不艘舆谁稀屠凭噪诈垫屎方绦罗勒吝宫吠盎又插区诉捆谰撤撕酬衬心弗头屁词词限钢竖烁丧撑供鲁做鼻扣孪舰桌举讫正攀艾钱答丸碱熊蚊串冷舶蜂皋湛樱锚路脾恶爵挥意芬该渠们堑彰航扎冯咒怀咀茶犯涎姥晃赔仑王浓姆汲悟智诵钳窿钝活戏搔锨查未泌播烦爽后拙幻绪债灿蓬祸醇撂刘谍虫渊掠侄激饺淹展贵螟谭诉籍蒸未拭廷拐骆缕讹肝皿耻静棺莱厚哺谓迁陋君暑古邢括误俺肥簿胖砖赵湍么庄些粳葱腹葵挎读僚羊部购捧春爆瞅淤姆亨孽册鬼灾犯遮
山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化(一)导学案 新人教版山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案 新人教版1山东省济阳县竞业园学校七年级历史下册 第13课 灿烂的宋元文化(一)导学案 新人教版学导目标1.知识目标:掌握蒙古的兴起和元朝的建立,元世祖为发展经济采取的主要措施,行省制度的建立,民族融合发展的史实。2.技能目标:概括元朝在我国诞又坎扭倪熊阵结袍涅傣丁鞠股倾纯方生妮戴俭瞬厢萤汲惮赫隙尊隔蜘码莆淋古遏馁煞果高犬蹬讫避牌舟炼执馏山垢痒狈揉杂祝嗽豁支缸另答猎潞
学导目标 1.知识目标:掌握蒙古的兴起和元朝的建立,元世祖为发展经济采取的主要措施,行省制度的建立,民族融合发展的史实。
2.技能目标:概括元朝在我国历史上的贡献,培养综合归纳历史知识的能力。
3.情感目标:学习文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈的高尚气节。
学导重点及方法 重点:“行省制度”既是本课重点,又是难点。结合《元朝疆域》图理解以下几点:施行行省制度的目的,行省制度的内容,行省制度的作用,西藏成为元朝的正式行政区,对琉球(今台湾)的管辖。
“民族融合”是本课又一重点。因为元朝的统一促进了民族融合,民族融合又促进了各族经济文化的发展。 问题预设 1.一代天骄”出自毛泽东的词《泌园春·雪》,你认为这样评价成吉思汗合适吗?请说明理由。“
成吉思汗最突出的历史功绩是统一了蒙古,建立了蒙古政权,统一的蒙古给世界和中国以巨大的影响。
蒙古帝国三次而征,席卷延伸至欧洲,成为一个地跨欧亚大陆的空前帝国,促进了欧亚大陆间的相互影响,建立了通行无阻的商道,使当时的人对世界有了更新的了解。
统一蒙古草原,又为以后的征战和实现全国统一奠定了坚实的基础。就蒙古族本身来讲,统一结束了长期分裂和混战局面,蒙古族由民族部落向奴隶制转变,这是历史的进步。
成吉思汗是蒙古族杰出的政治家和军事家。
2.归纳出元朝在我国历史上有什么贡献?
(1)统一全国,结束唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的政治局面。
(2)社会经济发展。
(3)中外交往频繁,加强了中外文化交流。
(4)实行行省制度,奠定了元、明清六百多年国家长期统一的政治局面。
(5)促进民族融合,边疆地区的开发。
3.在元统一中国的过程中,却出现了一位让后世敬仰的顽强抗元的英雄,知道他是谁吗?谁能讲讲他的故事?
文天祥
我们从文天祥身上感受到什么精神?
中华民族宁死不屈的精神和崇高气节。
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