人教版小学年级下册语文教学计划孙玉秀.docVIP

人教版小学二年级下册语文教学计划 班级：二（3）班 制定人员：孙玉秀 制定时间：2014.2.20 根据我校创建省级绿色学校的指导思想以进一步深化学校课程改革、全面提高环境教育质量和努力打造人文化校园和绿色生态校园，以“绿化校园、美化环境、强化环保教育，开发隐蔽课程，浓郁育人氛围，增强教育效果”为主题，写话是一种综合性、实践性、创造性的语言文字创作，写话教学是培养学生的综合素质，发展学生思维的主要渠道。它得天独厚的特点，为学生创造性的学习，创新思维的培养提供了优越的条件。应此我们力图通过仿写这种策略来进行有针对性的解决，让二年级的学生在仿写中学会写话，知道该怎么写，写些什么。现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是儿童学习语言的基本途径之一。大作家茅盾也说：“‘摹仿’是创造的第一步，‘摹仿’又是学习的最初形式。”二年级学生学习写话，总是先从摹仿开始的。根据课文的类型和学生的实际，选择那些结构简单，语言优美的文段进行仿写练习。】