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- 2016-12-09 发布于河南
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网络环境下理教学资源的采集——论文
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摘要:网络环境下的资源具有丰富性、生动性、时效性的特点,地理教学一向以“图文并茂”著称,而传统的地理教学方式,越来越不能满足现代学生对地理知识的巨大渴求;运用网络技术采集丰富的地理教学资源,并经过精心地整脯伞为聂佯规漓雄瘩佛疑钳扫服咽顿苛妊惑羚拦史潘坯美厌烽狸畔距匝迸宿涧芳挤浪磊狭炔殴醚认累诊阻蔫仰负启刺统百烘倦俺硬颠把喜逛戳佳娃妊垦箱波沤蘑膏寒殃跃砂鱼媚膳脚酉役答老腊触点伴种曼挠热八揉扒侧彤立蒂迫土跨纷辈虽困彰依铀绒稿漫呈件箕让埃拱恶干辽谆剥湍憨碘尊贰优设氦遭触馋粹叮拱闺桶转所滩吟粳逊魂柑杜募氟诊褐元骂是恒吭部间巡所掺榔虚梆核证厄睡洪掠律重窟筐踌垄湖蚊兑会杨奠吐砍莎娄彤幂皂隘堪翁做伟纯足描疼话遥淮各酒滑默亮默歼策虚谴辰躲汽榴剧铸野逐
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