《在牛肚子里旅行》教学课件(19页).pptVIP

* * 语文A版 三年级 语文 上册 第七单元 教学目标 1.学会本课生字“蟋 蟀 嚼 贮 咽 蹭”6个，理解相关词语，区分“贮藏”、“蕴藏”的意思。 2.能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。 3.能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。 成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。 牛肚子的结构 自学课文 1.读通课文，字字音准，句句通顺。 2.读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？ 读准字音： ɡū 　　　 zhù 骨 碌　　贮 藏 辨析词语 贮藏： 蕴藏： 储藏。 蓄积而未显露或未发觉。 选择合适的词语填在句子中。 惊险 危险 1.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（　　　）。 2.这部警匪片，情节十分（　　　）。有时，我会紧张得闭上眼睛。 危险 惊险 读文后知道了些什么？ 我知道了…… 还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？ 研究要求： 1.认真读老师提供的资料； 2.每组一份资料,小组讨论； 3.要求在交流时不看资料。 红头为什么会到牛肚子里旅行？ 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” “那得我先藏，你来找。”