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- 2016-12-09 发布于贵州
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大学生对多媒体教学过程满意度的分析与评价
大学生对多媒体教学(College of Management ,Tianjin Polytechnic of University ,Tianjin 300160,China)
Abstract: In this paper, we dwells on the empirical analysis about the satisfaction degree of multimedia teaching process by means of the factor analysis basing on sampling investigation. The conclusion can be regarded as a scientific basis for objectively evaluating teachers’ multimedia teaching results.
Key words:multimedia teaching ; satisfaction degree; factor analysis; synthetically appraise
多媒体教学融合了多媒体技术及现代教育理论、传播理论。其教学目的是为了更好贯彻教学意图实施教学方案促进教学效果最优化提高学习效率。因此,多媒体技术的应用不仅仅是教学手段的改革,还在于教学思想、教学观念的转变、教
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