三年级上册数学教案第九单元 数数学广角 单元.docVIP

新源县小学数学2013--2014学年第一学期 第九单元 单元主题 数学广角 授课班级 教学内容 教材P112-119 授课教师 教 材 分 析 本单元教材就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。 三年级第九单元备课 单 元 目 标 使学生通过观察、猜测等活动，找出简单的排列和组合数。 培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 单 元 重 、 难 点 教学重点： 向学生渗透排列、组合数学思想，并初步培养学生有顺序地、全面的思考问题。 教学难点： 让学生通观察、猜测、实验等活动找出事物的排列和组合数。 单 元 课 时 安 排 总课时3课时 第一课时 课题 简单的组合（一） 课型 新授 教学内容 第112页～113页例1、例2，“做一做”。 学习目标 知识与技能：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的组合数。 过程与方法： 1、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 2、经历探索简单事物组合规律的过程。 情感态度与价值观：感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。 学习重难点 重点：经历探