背影-朱自清-精选.ppt

1.怀念背影 2.刻画背影 3.惜别背影 4.再现背影、自主探究，精读重点。 一、品读父亲爬铁道买橘子片断。形象的感受课文内容。 二、分组讨论，体会本段的外貌描写、动作描写、语言描写中渗透的父爱亲情。 三、体会本文中儿子对父爱的体会和理解。（不理解→顿悟、感动→热爱思念）朴素的言语中包含着深挚的爱子之情，平淡的话语里蕴含着不舍的离别之情。丰富的感情并不是要由华丽的词藻来充实，情到最真处，往往是一两句简单的家常话，朴实不虚假。 思考：请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。 1不要紧，他们去不好！ 2我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 3我走了，到那边来信！ 4进去吧，里边没人。我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。岁月给了父母忧愁，却未使他们的爱减少半分。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！ 请用心记住一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。青春年少的我们也曾对挚爱我们的父母亲任性过，也有误解过他们的爱，请以“我想告诉你”为开头给你的父亲或母亲写一张字条，然后 以你认为合适的方式把字条给他们。（直接拿、放在枕头下面、吃完早饭