勐龙镇小学村少年宫经验交流材料1.docVIP

景洪市勐龙镇中心小学开展“乡村少年宫 活动经验材料 景洪市勐龙镇中心小学始建于1952年，是一所办学规模较大且具有一定管理水平的乡镇中心小学。现学校占地面积100亩，教职工187人，在校生2136人，其中，傣族学生902人，哈尼族学生493人，拉祜族学生120人，缅甸籍学生43人。多年来，学校以科学发展观统领教育教学工作，全面推进素质教育，全体教职工在教育教学工作中，对学生不分民族、不分国界，以人为本，平等相待，以“严谨治学、勇于创新”的教风，用心用情、用爱走进学生，走进教育，培养学生“善于思考、创新学习”的良好学风，形成了“团结活泼、文明守纪”的校风，彰显了边境国门学校的办学特色。由于学校教育教学工作出色，2011年，我校被列为“乡村学校少年宫”建设项目。现“乡村学校少年宫”辅导教师配备合理，各项活动项目的设立符合边境乡镇农村少年儿童的身心发展特点。目前，我校已成为全镇未成年人思想道德建设和综合实践能力培养的重要基地。 一、提高认识，组织领导 我校少年宫建设在上级部门的大力支持和正确领导下，本着“全面发展、德艺并举”的教育理念，坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量，进行修缮并配备必要的设备器材，发掘、整合各类教育资源，依靠教师和校外志愿者进行管理，以 “提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线，以“国学诵读、德育教育、才艺培养”为活动内容，在课余时间和节假日组织开展普及性课