八年级物理上册-32人眼看不见的光教案-苏科版.docVIP

第二节 人眼看不见的光 课型：新授课 教学设计 设计 思路 通过实验让学生在研究交流中经历探索发现，感悟控制变量的方法，从而建构光的相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。 教 学 目 标 知识 和 技能 （1）知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。 （2）了解红外线、紫外线的应用。 过程 与 方法 （1）通过观察了解红外线、紫外线的作用。 （2）通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法 情感、态度与价值观 （1）初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响 （2）初步建立可持续发展意识，有保护人类生存环境的意识 重点 难点 重点 认识红外线、紫外线的存在 难点 红外线、紫外线在生活中的应用，防止紫外线过量照射给人们带来灾害 教学准备 三棱镜、白纸、温度计、墨水等 教学过程提要 教 学 环 节 个 人 复 备 一、 复习 旧知 引入 新课 复习： 1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光？ 2、色光的三原光是什么？颜料的三原光是什么？色光混合与颜料混合的规律是否相同？ 3、什么叫光能？光能转化为内能、电能、化学能 提出问题，除了七色光外，有无其它光存在呢？ 二、 讲授 新课 （新知 探究） 1.师生共同探究： 猜想： 2.提问：冬天人们为什么穿深色衣服，夏天为什么穿浅色衣服呢？ 学生猜想：深色衣服