1sqj勾股定理1.pptVIP

（3）美国总统证法： b c a b c a A D C D ∵S梯形ABCD1/2a+ba+b1/2ab×2+1/2 c2 ∴a2+b2 c2 比一比看看谁算得快！ 求下列直角三角形中未知边的长: 可用勾股定理建立方程. 方法小结: 8 x 17 16 20 x 12 5 x x15 x12 x13 活动四：学以致用填空： （1）直角三角形的两条直角边长分别为3、4，则斜边长为. （2）直角三角形的两条直角边长分别为5、12，则斜边长为. （3）如图，等腰直角三角形的腰长是1，则底边长为. 5 13 1 1两千多年前，古希腊有个哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此 在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯 年希腊曾经发行了一枚纪念票。 定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955 勾 股 世 界 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前， 国家之一。早在三千多年前两千多年前，古希腊有个毕达哥拉斯学派，他们首先发现了勾股定理，因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派，1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五”，它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。 勾股小常识：勾股数1、 a2+b2 c2，满足a,b,c1则a,b,c,为基本勾股数如：3、4、5;5、12、 13; 7、24、25……2、如果a,b,c是一组勾股数，则ka、kb、kc（k为正整数）也是一组勾股数，如：6、8、10；9、12、18…3、若a,b,c是一组基本的勾股数，则a,b,c不能同时为奇数或同时为偶数4、一组勾股数中必有一个数是5倍数5、2mn,m2-n2,m2+n2为勾股数组，mn﹥0,m,n一奇一偶 小 结1.应用勾股定理，已知直角三角形任意两边长，可以求出第三边长2.勾股定理从边的角度刻画了直角三角形的又一个特征．人类对勾股定理的研究已有近3000年的历史，在西方，勾股定理又被称为“毕达哥拉斯定理”、“百牛定理”、“驴桥定理”等等 ． 收集有关勾股定理的证明方法，下节课展示、交流． 作业* * 这就是本届大会会徽的图案． 你见过这个图案吗？ 你听说过勾股定理吗？这个图案是我国汉代数学家赵爽在证明勾股定理时用到的，被称为“赵爽弦图”． 人教版八年级（下）第十八章 范县白衣阁乡第二中学 丁凤丽 目标导学1．了解勾股定理的发现过程，记住勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理。2．培养在实际生活中发现问题总结规律的意识和能力。3．介绍我国古代在勾股定理研究方面所取得的成就，激发学生的爱国热情，促其勤奋学习。 活动一：欣赏图片，了解历史 你知道“勾股定理” 的字义吗？ 何谓“勾、股”呢？在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”. 勾 股 　　数学家毕达哥拉斯的发现：相传在2500年前，古希腊著名数学家毕达哥拉斯从朋友家的地砖铺成的地面上找到了答案，同学们看看图中有没有直角三角形，从中你能找到答案吗？ A、B、C的面积有什么关系？ 直角三角形三边有什么关系？ 活动二：探索勾股定理 C A B A B C （图中每个小方格代表一个单位面积） 图2-1 （1）观察图2-1正方形A中含有个小方格，即A的面积是个单位面积。 正方形B的面积是个单位面积。 正方形C的面积是个单位面积。 9 9 9 18 你是怎样得到上面的结果的？与同伴交流交流。 A B C A B C （图中每个小方格代表一个单位面积） 图2-1 图2-2 分“割”成若干个直角边为整数的三角形 （单位面积） A B C A B C （图中每个小方格代表一个单位面积） 图2-1 图2-2 （单位面积） 把C“补” 成边长为6的正方形面积的一半 A B C 图1 A B C 图2 分割成若干个直角边为整数的三角形 （面积单位） 一般的直角三角形的三边关系 探究： 图1: 图2: （面积单位） A的面积单位长度 B的面积单位长度 C的面积单位长度 图3 图4 A、B、C面积关系 直角三角形三边关系 16 9 25 4 9 13 SA+SBSC 两直角边的平方和 等于斜边的平方 A B C 图3 A B C 图4 A B C a c b SA+SBSC 设：直角三角形的三边长分别是a、b、c 猜想:两直角边a、b与斜边c 之