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语言学的分支学科 语法学：结构 语义学：字面意义 语用学：实际意义 例：某人久居国外，回国找王大师占卜命运： 某人：大师，我命中五行缺什么啊？ 王大师：缺地沟油。 上个世纪80年代，胡附、文炼提出“三个平面”重要思想，语用研究开始受到汉语语言学界的重视。 语用学通行教材 索振羽: 《语用学教程》北京大学出版社 何自然 冉永平: 《新编语用学概论》北京大学出版社 姜望琪 :《语用学》 北京大学出版社 何兆熊 :《新编语用学》 上海外语教育出版社 语用学门派 普通语用学 文化语用学 形式语用学 计算语用学 语用学定义 语用学研究在不同语境中话语意义的恰当地表达和准确地理解，寻求并确立使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则。（索振羽） 三个要点： （1）不同语境 （2）话语意义 （3）表达和理解（交际双方） 语用学研究的核心内容 言外之意，弦外之音。 例：记者：你幸福吗？ 答：我姓曾。（央视新闻30分） 记者：你幸福吗？ 答：我不知道。（央视新闻调查专访莫言） 记者：你怎么看待李天一再次出事？ 答：红星照我去战斗。（天涯论坛） 语境 语境是语言使用的具体环境，是语用学研究的基础要素。 探讨语用学话题，首先要考虑的就是语境。 语境可进一步细分为三种类型： （1）上下文语境 （2）情景语境 （3）民族文化语境 上下文语境 口语的前言后语和书面语的上下文 例：央视《防务新观察》张将军与主持人的谈话片段： 水均益：对于这个问题，您是否还坚持原来的观点？ 张召忠：对，化整为零，游击战的战法。 水均益：那“空城”应该是一个口袋。 张召忠：我一直强调，美军那么轻易拿下巴格达是不可想象的，巷 战将成为美军的噩梦。 情景语境 时间、地点、话题、场合 交际参与者：身份、职业、思想、教养、心态 例：2012年2月13日北京“相声第二班”网络相声： 王自健：上一周是风起云涌。 观 众：吁。 民族文化语境 历史文化背景、社会规范和习俗、价值观。 例：2013年湖南卫视《我是歌手》热播，台湾歌手林志炫演唱了由方文山、周杰伦创作的《烟花易冷》，获得好评。 雨纷纷 旧故里草木深 我听闻 你仍守着孤城 城郊牧笛声 落在那座野村 缘份落地生根是 我们 缘份落地生根是 我们 伽蓝寺听雨声盼 永恒 语境的作用 语境的作用 （1）消除歧义：John went to the bank yesterday. 我借了你两块钱。 （2）指称确认：我看见你男朋友和那个女生在一起。 （3）提供未表达信息： 我不吃鸭脖了。 鸭脖我不吃了。 我鸭脖不吃了。 （4）语境对语义结构的影响： 鸡不吃了，赶快打预防针。 *鸡不吃了，改吃牛肉。 语境的作用 （5）特定语境对语序的要求： 例： 欧文把球踢给贝克汉姆。 *欧文给贝克汉姆踢了个球。 例：他给中国队进了一个球。 *他进了一个球给中国队。 指示语 指示语定义：在语境中才能确定其所指对象或所指信息的词语或结构 指示语可通过语言结构直接反映语言与语境的关系。 指示语的分类：人称、时间、地点、话语或语篇、社交 人称指示 言语交际中用于表示说话人、听话人或第三者的词语或结构。 第一人称指示语 第二人称指示语 第三人称指示语 例：明明是我们养活了你们， 却要歌颂你们的伟大； 明明是我们的劳动果实， 却要归结于你们的英明领导。 ——台湾民众对国民党的控诉 时间指示 交际中说话双方用话语传递信息时所涉及的时间信息，常以说话人的说话时刻为依据。包括时间名词、时间副词、体标记等。 例：作文的题目是《昨天·今天·明天》。 今天我们要上伤不起的语言学课。 你今天是球打得最好的一次。 地点指示 话语涉及的地点或空间信息。地点指示信息来自话语中有关物体的方位或说话人和听话人双方所处的位置。 例：几个村干部用公款点了一桌丰盛的酒席,飞禽 走兽山珍海味应有尽有.这时旁边有几个村民在一旁眼巴巴地看着，嘴里不断地流着哈喇子。 但是这村干部却不把吃剩下的东西分给村民