【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 直接证明课后知能检测 苏教版选修2-2.docVIP

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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 2.2.1 直接证明课后知能检测 苏教版选修2-2

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学2.2.1直接证明课后知能检测苏教版选修2-2 一、填空题 1.命题“函数f(x)=x-xlnx在区间(0,1)上是增函数”的证明过程“对函数f(x)=x-xlnx求导得f′(x)=-lnx,当x∈(0,1)时,f′(x)=-lnx>0,故函数f(x)在区间(0,1)上是增函数”应用了________的证明方法. 【答案】 综合法 2.欲证eq\r(2)-eq\r(3)<eq\r(6)-eq\r(7)成立,只需证 ①(eq\r(2)-eq\r(3))2<(eq\r(6)-eq\r(7))2;②(eq\r(2)-eq\r(6))2<(eq\r(3)-eq\r(7))2; ③(eq\r(2)+eq\r(7))2<(eq\r(3)+eq\r(6))2;④(eq\r(2)-eq\r(3)-eq\r(6))2<(-eq\r(7))2. 则正确的序号是________. 【解析】 “eq\r(2)-eq\r(3)<eq\r(6)-eq\r(7)”?“eq\r(2)+eq\r(7)<eq\r(3)+eq\r(6)”且eq\r(2)+eq\r(7)>0,eq\r(3)+eq\r(6)>0,故只需证(eq\r(2)+eq\r(7))2<(eq\r(3)+eq\r(6))2. 【答案】 ③ 3.已知α,β为实数,给出下列三个论断: ①αβ>0;②|α+β|>5;③|α|>2eq\r(2),|β|>2eq\r(2),以其中的两个论断为条件,另一个论断为结论,写出你认为正确的命题是________. 【解析】 由①αβ>0知α,β同号, ∴由③知|α|+|β|=|α+β|>4eq\r(2)>5. 【答案】 ①③?② 图2-2-2 4.如图2-2-2,在直四棱柱A1B1C1D1—ABCD中,当底面四边形ABCD满足条件________时,有A1C⊥B1D1(注:填上你认为正确的一种条件即可, 【解析】 只要使BD⊥平面AA1C1 【答案】 ABCD为正方形(ABCD为菱形或AC⊥BD等) 5.已知a,b是不相等的正数,x=eq\f(\r(a)+\r(b),\r(2)),y=eq\r(a+b),则x,y的大小关系是x________y. 【解析】 要比较x,y的大小.∵x>0,y>0, 只需比较x2,y2的大小,即eq\f(a+b+2\r(ab),2)与a+b的大小. ∵a,b为不相等的正数,∴2eq\r(ab)<a+b. ∴eq\f(a+b+2\r(ab),2)<a+b, 则x2<y2.∴x<y. 【答案】 < 6.已知x>0,y>0,且eq\f(x,3)+eq\f(y,4)=1,则xy的最大值为________. 【解析】 ∵1=eq\f(x,3)+eq\f(y,4)≥2eq\r(\f(xy,12))=eq\r(\f(xy,3)). ∴xy≤3,当且仅当x=eq\f(3,2),y=2时等号成立. 【答案】 3 7.已知f(x)=eq\f(a(2x+1)-2,2x+1)是奇函数,那么实数a的值等于________. 【解析】 法一 函数的定义域为R,函数为奇函数,当x=0时f(0)=0,即eq\f(2a-2,2)=0. ∴a=1. 法二 由奇函数的定义f(-x)=-f(x)恒成立. 即eq\f(a(2-x+1)-2,2-x+1)=-eq\f(a(2x+1)-2,2x+1), 即eq\f(a(1+2x)-21+x,2x+1)=-eq\f(a(2x+1)-2,2x+1)恒成立. 即2a+a·2x+1=2x+1+2,∴a=1. 【答案】 1 8.已知△ABC的两顶点A、B是双曲线eq\f(x2,9)-eq\f(y2,16)=1的左右两个焦点,顶点C在双曲线的右支上,则eq\f(sinC,sinA-sinB)=________. 【解析】 ∵A、B是双曲线eq\f(x2,9)-eq\f(y2,16)=1的左右两个焦点,C在双曲线的右支上, ∴|AB|=2eq\r(9+16)=10,|CA|-|CB|=6, 由正弦定理,得eq\f(sinC,sinA-sinB)=eq\f(|AB|,|BC|-|AC|)=-eq\f(5,3). 【答案】 -eq\f(5,3) 二、解答题 9.已知△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a,b,c成等差数列,且2cos2B-8cosB+5=0,求证:△ABC为正三角形. 【证明】 ∵2cos2B-8cosB+5=0, ∴4cos2B-8cosB+3=0, ∴cosB=eq\f(1,2)或cosB=eq\f(3,2)(舍去), ∴B=60°. ∵a,b,c等差,∴2b=a+c, ∴cosB=eq\f(a2+c2-b2,2ac)=eq\f(a2+c2-(\f(a+

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