一年级语文下册 5 看视（一）课案 人教新课标版.docVIP

看电视 授课年级 一年级 学科 语文 备课人 授课日期 教材解析 这是一首短小的诗歌，描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情。 目标定位 1、认识14个生字，会写6个字。 2、正确、流利的朗读课文。 ,,重点、难点 疑点 重点：识字、写字、朗读。 难点：写字。 设计思路及流程 课导入——认读生字——学写生字——读顺课文 当堂反馈选择预案 抽读 日日清三类题的预案 抄写 教学反思 督查 学科长（签名）： 督学室（签名）： 质控组（签名）： 铜都双语学校高效展示课型执行性课案 板块流程结构 情境,·导学策略 学生学习行动期望 学习 生字 学写 生字 认读课文 课导入 小朋友们，爱看电视吗？（爱）那大家都喜欢看什么电视呢？哦，原来大家喜欢看的电视有这么多啊！有一个小朋友也和你们一样，但是他家看电视却很“奇妙”，为什么呢，大家想道吗，正巧了，他邀请我们去他家玩，那我们就一起去看看吧！ 二、明确学习主题（教师带读） 三、自研自环节 1、学生仔细观察图画，你都发现了什么？ ,,2、学生自读生字，并把不会读的生字画上横线。 3、学生借助拼音，试着自己去读通课文，可把不会读的生字词画上横线。 四、合作交流环节 1、两两小对子间分别把本课中不会读的生字列出来，互相合作，试着完成生字的认读。（教师在旁正音） 2、学生再读课文，然后小对子