裙装结构设计在服装结构这门课程中起着承上启下的作用,裙装结构变化较多,可以采取多样的方法进行教学。在这个项目的教学教案的编写中,做了以下几个创新点。
1、情境模式与教学活动的设计。在进入课堂教学中,展示关于各类裙子图片的展示,在欣赏图片的过程中,集中学生的注意力,达到师生情感、欲望、求知、探索精神的高度统一,以充分调动学生的主观能动性,使之能创造性地完成学习任务,进而得到主动、全面的发展。
2、多媒体教学。多媒体具有特别宝贵的特性与功能多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣有利于反映概念及过程,有效地突破教学难点 1、掌握裙子的分类。
2、掌握裙子尺寸的控制 。
3、掌握一步裙的制图原理及方法。
4、掌握裙子结构设计的原理及方法。
过程与方法:
1、运用多媒体观看CAD操作、图片展示与文字分组合作研究。
2、与裙子相关款式结合,让学生掌握裙子的设计原理及方法。
情感态度与价值观:
1、培养学生的审美能力与精益求精的学习精神。
2、培养学生自主探究、团结协作与勤于动手的习惯。 教 学
重难点 重 点:
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