江苏省滨海县第一初级中学八年级物理上册《第二章声现象》复习导学案..docVIP

课题：声现象复习 班级 学号 姓名 时间： 一、学习目标： 1、知道声音的传播要依靠介质。 2、知道回声现象，能进行简单的计算。 3、理解乐音的三个特征，并能熟练解决生活中常见问题。 4、知道声的利用，能解决生活中常见问题。 5.巩固所学重点，学会构建知识体系。 二、【预习导学】 课前预习： 自主完成本章知识点整理 声音的产生 声音的传播 乐音的特性 响度 音调 3、音色 噪声及其控制 人耳听不到是声音 三、【例题精析】 （一）声音的传播要依靠介质： 1、通常称月球上一片“死寂”的空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近 。 （二）利用回声进行计算： 探测船上装的“声呐”发出的超声波以每秒1450m的速度射向海底，海底再将超声波反射回来，经7.2s后声呐收到反射回来的超声波，试求海底深度。 （三） 声音的特性： 1、要使小提琴发出的声音音调变低，可采取的方法是（ ） A、拉紧弦线B、增加发声部分弦的长度C、改换较细的琴弦D、用更大的力弹拨琴弦 2、俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”，分别反映声音的哪种特性？ 、 、 。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高。 3、声音在传播过程中，下列说法正确的是（ ） A、音色会逐渐改变 B、音调会逐渐改变 C、响度会逐渐改变 D、音调、响度和音色都要改变 （四）声的利用： 下列说法中正确的是（ ） A、大象利用人们听不见的超声波进行交流 B、人们利用听得见的次声波获得信息，来预测火山爆发、地震、海啸等灾害性的自然现象发生。 C、玩具“激光器”发出的是超声波 D、核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波 四、当堂训练： 1．有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西.那么蝙蝠到底是用眼睛看东西，还是用耳朵“看”东西呢？为了揭开这个迷，我们可以先堵住蝙蝠的 （眼睛/耳朵），然后让它在 （明亮/黑暗）的环境中飞行，看它的飞行情况；然后再堵住蝙蝠的 （眼睛/耳朵），让它在 （明亮/黑暗）的环境中飞行。 2．大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平，目的是（ ） A．增加声音的反射 B．减弱声音的反射 C．为了装饰剧场 D．为了增大音量 3．小明在春节时要燃放爆竹，为了避免干扰邻居，小华采取了三种方案：①购买较小的爆竹②把燃放地点放在远处的树林里③嘱咐观看的小朋友暂时用手指塞住耳朵.上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声. 4．电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在. （1）这种装置的名称叫 ，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用 声波. (2)这种装置 （能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为 . 【课堂检测】 1、2003年我国已进行了载人航天试验，不久的将来我国的宇航员将乘坐宇宙飞船到月球上考查。宇航员在太空中可以直接对话，但在月球上，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ） A、用通信设备对话更方便 B、声音的传播需要介质 C、太空中的环境噪声太大 D、声音只能在地面上传播 2、下列四个句子（1）这首歌调太高，我唱不上去（2）引吭高歌（3）他是唱高音的（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（） A.（1）（2） B.（2）（4） C.（1）（3） D.（3）（4） 3、几个相同的玻璃杯中盛有不同高度的水，敲击时发出的声音音调不同，这是由于声音的（ ）不同。 A、振幅 B、频率 C、音色 D、响度 4、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ） A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变调 C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、能减少声音传播过程中的能量损耗 5、人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ ） A、蝙蝠没有发出声音