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高考物理一轮复习动量和原子物理 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件k 第28讲动量和原子物理经典精讲 主讲教师：孟卫东北京市物理特级教师 开心自测 题一：如图所示，把重物G压在纸带上，用一水平力缓缓拉动纸带，重物跟着一起运动；若迅速拉动纸带，纸带将会从重物下面抽出，，解释这些现象的正确说法是（） A.在缓拉动纸带时，重物和纸带间的摩擦力大 B.在迅速拉动时，纸带给重物的摩擦力小 c.在缓缓拉动时，纸带给重物的冲量大 D.在迅速拉动时，纸带给重物的冲量小 题二：如图所示，质量为m的小滑块沿倾角为θ的斜面向上滑动，经过时间t1速度为零后又下滑，经过时间t2回到斜面底端，滑块在运动过程受到的摩擦力大小始终为f，在整个运动过程中，重力对滑块的总冲量为() A.mgsinθ#8226;(t1+t2)B.mgsinθ#8226;(t1-t2) c.mg(t1+t2)D.0 题三：氢原子的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时，可能发生的情况有（） A、放出光子，电子动能减小，原子能量增加 B、放出光子，电子动能增加，原子能量减少 c、吸收光子，电子动能减小，原子能量增加 D、吸收光子，电子动能增加，原子能量减小 考点梳理与金题精讲 动量——知识点及要求 内容要求说明 1.动量冲量动量定理 2.动量守恒定律 3.动量知识和机械能知识的应用 （包括碰撞、反冲、火箭）Ⅱ Ⅱ Ⅱ动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维的情况 （动量守恒定律与功能相结合的题） 一、基本知识和基本规律 1、两个概念：冲量、动量 （1）冲量：I=Ft(单位：N#8226;s) ①是力在时间的累积作用，效果是改变动量 ②矢量：恒力的冲量是沿力F的方向，合力的冲量与动量的变化Δp同方向 ③冲量是过程量，与一段时间t相对应 ④注意：要指明是什么力的冲量 （2）动量：p=mv（单位kg#8226;m/s） ①p是矢量。方向与速度v一致。 ②p是状态量：v是瞬时速度。 ③mv与的区别、联系： mvkg#8226;m/s矢量Δp=I合p0=ft j标量ΔEk=W合Ek0=fs 联系：都是状态量， 题四：如图所示，已知m、m、l、q，水平面光滑。当摆球从平衡位置向左做小角度摆动时开始计时，此时恒力F也开始作用于物块上，问：当F满足什么条件时，可使两者的动量相同？ 2.两个规律：动量定理，动量守恒定律 （1）动量定理： 物体所受外力的合冲量等于动量的改变。 ∑(FΔt)=Δp=mv2#8722;mv1(矢量运算) ①推导： ②说明： i)若F是合外力， a.恒力、曲线，求Δp时，用Δp=Ft b.变力，求I时，用I=Δp=mv2#8722;mv1 c.牛二律的第二种形式：合外力等于动量变化率 d.当Δp一定时，Ft为确定值： t小F大——如碰撞；t大F小——缓冲 ii)∑(FΔt)=Δp=mv2#8722;mv1等式左边是过程量Ft，右边是两个状态量之差，是矢量式。 v1、v2是以同一惯性参照物为参照的。 Δp的方向可与mv1一致、相反、或成某一角度，但是Δp的方向一定与Ft一致。 题五：一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中，若把在空中自由下落的过程称为1，进入泥潭直到停住的过程称为2，则（） A.过程1中钢珠动量的改变量等于重力的冲量 B.过程2中阻力的冲量的大小等于过程1中重力的冲量大小 c.过程2中阻力的冲量的大小等于过程1与过程2中重力的冲量大小 D.过程2中钢珠的动量改变量等于阻力的冲量 （2）动量守恒定律 1.研究对象：相互作用的物体组成的系统。 2.表述：系统不受外力(合外力为零)，则这个系统的总动量保持不变。 3.表达式：常用两种形式 ①(系统作用前的总动量=作用后的总动量) ②对于两个物体A、B组成的系统 (A、B两物体的动量改变等值反向) 或 两个特例： a、两个物体作用前处于静止，则： 作用后双分(一分为二)，总动能增加。 速率分配、动能分配都与质量成反比 b、两个物体作用后处于结合在一起(合二为一)，则 注意：以上各式只限于一维情况，各个动量用+、#8722;表示方向。先选正方向。未知动量可设为“+”方向，然后求解。 推导 设系统由两个物体组成，相互作用力的关系F=#8722;F′，且作用时间Δt相等 则或 3.动量守恒条件: ①理想守恒: 系统不受外力或所受外力合力为零。 ②近似守恒: 外力远小于内力，且作用时间极短，外力的冲量近似为零，或外力的冲量比内力冲量小得多。 ③单方向守恒: 合外力在某方向上的分力为零，则系统在该方向上动量守恒。 动量守恒定律应用要注意的三性 （1）矢量性： 在一维运动中要选取“+”方向，未知速度方向的一律假设为“+”方向，带入求解。 （2）同