运动快慢的描述 速度教案2.docVIP

运动快慢的描述速度 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．理解速度的概念，知道速度是表示物体运动快慢的物理量，知道速度的定义． 2．知道速度是矢量，知道速度的单位、符号和读法．了解生活实际中的某些直线运动的速度大小数据． 3．理解平均速度的概念，知道平均速度的定义式，会用平均速度的公式解答有关的问题． 4．知道瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系． 5．知道速度和速率以及它们的区别． （二）能力训练点 1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法． 2．培养迁移类推能力 （三）德育透点 通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法． （四）美育渗透点 通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感． 二、学法引导 1．通过例题和实例引导学生分析如何辨别快慢． 2．通过讨论来加深对概念的理解． 三、重点·难点·疑点及解决办法 1．重点 速度，平均速度，瞬时速度的概念及区别． 2．难点 怎样由速度引出平均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度． 3．疑点 瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确定的． 4．解决办法 采用物理学中的重要研究方法 等效方法（即用已知运动来研究未知运动，用简单运动来研究复杂运动的一种研究方法）来理解平均速度和瞬时速度． 四、课时安排 1课时