贾平凹《风雨》课件详解.ppt

请同学们再看一下课文，找出一两句你认为最能体现出风雨的写得最好的句子来赏析一下. 同学们在赏析的时候，可以从三个角度入手，首先有没有运用什么修辞手法，如比喻、夸张。其次是从什么角度来进行描写的，如细节描写、整体概括。最后也可以从词语这方面来赏析，如运用一系列的动词等等. 结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？ 作用： 引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。 课文几处写到雨？从文中找出. 小结 　　并大量运用比喻等修辞方法。自远而近、由外到内，从不同的方向、不同的角度展示了风雨中的景物图，侧面衬托出了风狂雨猛。 作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨， 拓展延伸 请同学们把贾平凹先生笔下的风雨场景与老舍的《在烈日和暴雨下》，体会它们在写景上的异同。 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。 处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 ——老舍《在烈日和暴雨下》 答案示例 ①课文在写“风雨”时没有出现一个