第20课《对外开放格局的形成》学案1(岳麓版必修2)曹县第三中学导学案(岳麓版必修2)学生..docVIP

学科（历史）（一）年级 （ ）班 学生姓名（）编制人（高祥印） 【学习目标】 1.概述我国开放格局的形成过程；分析我国的开放格局的形成的特点。 2.理解我国对外开放的必要性和重要意义。 【课前自主探究】 【预习课本】阅读课本91页——93页 【预习思考】 【】年先后：实行特殊的。 ⑷成功加入：2001年11月11日，中国成为世贸组织正式成员。 加入世贸组织的利弊 中国加入世贸意味着世界大市场对中国开放，对中国来说_______________________并存，中国要抓住这个难得的机会，迎接挑战，融入世界经济，推动中国的改革开放，推动全球经济的繁荣与发展。 【知识结构】建立经济特区的目的经济特区设在广东、福建的原因经济经济特区的建立主要经济特区特区经济特区的内涵和经深圳经济特区的建设成就济开沿海港口城市的开放 对外 发区沿海经济开放区的建立 开放对外开放格局的形成及特点格局 形成 加入世贸组织简介世贸 组织中国加入世贸组织的影响 1.阅读课本91——92页第一段，回答什么是经济特区？对外开放为什么首先在东部沿海呢? 对外开放步骤有几步？有何特点？意义何在？2.阅读课本92——93页，中国为什么要加入世贸组织?有何利弊？ 【课堂合作探究】 【要点解析】全方位对外开放 1．含义：指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国