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第一节 学前儿童发展心理学是研究什么的科学 学前儿童心理学是研究初生到入学前儿童心理发展规律的科学。 一、研究学前儿童的心理 （一）什么是心理 （二）什么是学前儿童心理 1、学前儿童心理是学前儿童脑的机能 2、学前儿童心理是学前儿童对客观现实的反映 3、学前儿童心理具有能动性的反映 二、研究学前儿童心理发展 （一）什么是心理发展 （二）心理发展是有哪几个特点 1、发展具有方向性和顺序性 2、发展具有连续性和阶段性 3、发展具有平衡性 （1）加速期：6岁之前第一个加速期，6岁到青年期前为第二加速期P7 （2）关键期：奥地利动物学家劳伦兹（Lorenz）提出 （3）危机期：俄罗斯教育心理学家达维多夫（Do tenor） 4、发展具有个别差异 （1）发展速度上的差异 （2）发展优势领域上的差异 （3）最终达到的发展水平上的差异 三、研究从初生到入学前儿童心理发展规律和特征 （一）什么是心理发展规律？ （二）什么是儿童心理发展的年龄特征？ （三）学前儿童心理发展规律是什么？ 1、学前儿童心理发展的趋势 2、学前儿童心理发展的年龄阶段和年龄特征 3、学前儿童心理发展的个别差异 4、影响学前儿童心理的各种因素及其起作用的规律 第二节 幼教工作者为什么要学习学前儿童心理学 一、研究的意义 （一）学前儿童发展心理学研究的理论价值 （二）学前儿童发展心理学研究的实践意义 二、研究的任务 （一）提