第二册书法教学设计0..docVIP

第二册写字教学计划杨康健 基本情况：一年级1班—2班共任教2个班。小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、教学目标1、培养学生写字的兴趣和审美能力。 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。每课都有例字、练习等的训练，有效的增加了训练的力度。6、汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。7、汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。8、汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。9、汉字的偏旁部首。10、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。 三、教学重难点： 重点：学习正确的书写姿势和良好的写字习惯，做到“三个一” ，掌握左中右结构的字的各部分宽窄、长短、高低的不同。 难点：培养写字兴趣和良好写字习惯。 四、 教学措施（1）、教学中，严格要求。 除读写姿势要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。（2）、教学中，具体指导。 不仅要对每个字的笔画 、笔顺、形体结构具体指导，还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征，进而有效的提高学生写字的技能。（3）、课堂指导与课后练习相结合。 只靠每周指导一次铅笔字书写来提高学生的书写水平是不行的。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。因此，课外应根据教学要求和教学进度，布置一定数量的作业，分量不可过多，书写时间不可长。（4）、抓住重点，精讲多练。 铅笔字教学教师要重点讲清楚构成法则和一般规律的特点。教师的语言要通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好的理解和掌握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观察、动脑思考、动手练习。 （5）、学会正确方法，养成良好习惯。 临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。临帖可分为格帖、对帖、背帖等。通过仔细观察，分清每个点、画、偏旁所占 的位置、大小，按同样的形态写在格子中相应的位置上。初学者往往不细致的读帖，草草的看一看，抓笔就写，错处较多。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好 习惯，对人的一生非常重要。 教学进度： 课题 课时 周次 1.始业教育 1 1周 2、竖提和竖钩 2 2周 2、撇折和撇点 2 3周 3、横折和横钩 2 4-5周 4、卧钩和斜钩 2 6周 5、竖弯钩和横折钩 3 7-8周 6.考核 1 9-10周 7.横折弯钩和横斜钩 3 11-12周 8、撇折和撇点 2 13周 9、练习与评价 2 14周 10、期末考试 215周 11、了解书法小知识 216周第一课 始业教育是指到一个新的学习环境后，进行的开学前的一段适应性教育。宣讲学校（学习环境）的一些校规、纪律、规范等。当前越来越被各阶段学校所采纳的一种教育方式。 始业教育的重要性： 在每一次新学期开学前，都要先准备一份出色的始业教育.。开学第一课，进行始业教育是非常有效果的，这是今后有限课堂上学生进行有效学习的保证。作为书法老师的我们，有必要对孩子进行课堂常规的温故和训练，使同学们懂得课堂有效学习的重要性，让每一位学生都能掌握课堂规范，养成良好的课堂习惯。教学过程： 　一、情景问候，进入课堂即开始课堂常规训练。 教师进入教室后，就立即表扬课前准备充分的同学，明确课前应上厕所、喝水、准备下堂课的学习用品及摆放位置、适当的休息等。在师生问好时，及时进行问好的礼仪训练。让学生在回归课堂的同时，感受老师是对这一方面的常规训练是很重视的，自己也要认真做到。 二、理论学习中渗透当堂训练，在落实常规中以榜样领头