《人教新目标(GO FOR IT)版英语八年级下册全册10单元精品学案3》.docVIP

Unit8 Section A 一.学习目标： 掌握词汇: comment, album, personal, special, receive, gave, guy get sth. for sb., how about, give…….to, what about 交际用语: What should I get my sister？ Why don’t you get my sister? How about / What about some tennis balls? 二、教学重难点：1）enough的用法。 2）情态动词should+动词原形表达征求意见,以及运用Why dont you---? How/What about---?等句型结构来表示提建议。 三、学习过程： Step1预习自测。 写出下列单词及短语 评论，意见____________集子，相片簿，唱片集____________ 私人的，个人的_______ 特别的，专门的_______收到，接受___________动词give的过去式______家伙，人 _________ 日历_________有创造力的__________ Step2 自主探究，合作交流 预习交流：小组内检查交流预习情况，并订正错误。 自主学习 1)完成1a表格内容写出下列单词： 字典__________照相机___________便宜的________昂贵的_____________ 无聊的，乏味的________有趣的__________ 2) 听录音，完成1b,2a,2b的听力练习，并回答下列问题： ⑴Whats up?含义：____________________同义句：_____________\ No way如何翻译？____________________. ⑵Thats too boring, too.句子中两个too分别代表什么含义？有关too的短语你能想起哪些？ __________________________________________________________ ⑶not special enough.试回忆enough的用法：___________________________________ ⑷sound good. sound属于什么词？其结构通常是什么？类似的词还有哪些？____________________________________________________. Step3 Pair work.仿照听力内容，自编对话小组练习。 Step4根据要求完成3a表格内容，并注意下列知识点： 1)Whats the best gift Joe has ever received? 例如：我曾经见过那个小男孩。________________. 2)Who gave it to him? give sth. to sb.=give sb. sth. 例如：请把那支钢笔给我。_____________________________________. 3)What a lucky guy!如何用how来替换：_________________________________. 例如：多么有趣的故事啊！___________________________/___________ 【当堂达标】 一、单项选择。 ( )1.Some old people think they get _______ gifts． A．too much B．much too C．too many D．many too ( )2.I remember ___ the key in the box under the bed．But I cannot find it now! A．put B．to put C．putting D．put away ( )3.Later，the same gift may _______ away to someone else． A．give B．be give C．given D．be given ( )4.It is a good way to help learners have ______ with English． A．fun B．funs C．a fun D．