找因数_课件2.ppt

复习旧知 自然数内（0除外） 2 × 6 = 12 | 乘数 | 乘数 | 积 乘法算是中，两个乘数是积的因数， 积是两个乘数的倍数。 12 ÷ 2 = 6 | | | 商 被除数 除数 除法算是中，除数和商是被除数的因数， 被除数是除数和商的倍数。 研究范围： 北师大版五年级数学上册第四单元 教学目标： 　1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一 　　个数的因数的方法，培养有条理思考的习惯。 2、在1-100的自然数中，能找出某个自然数的 　全部因数。 用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？在下面的方格内画一画，并与同学进行交流。 2 × 6 = 12 ３×４=１２ １×１２=１２ 1×12=12，2×6=12，3×4=12，所以可以拼成“宽是1,长是12的长方形”、“宽是2，长是6的长方形”、“宽是3，长是4的长方形” 这三种长方形。 1、2、3、4、6和12是12的全部因数。 哦！原来找一个数的因数与拼长方形还有这样的关系。 分别找出9和48的全部因数。 1×9=9 3×3=9 找出9的全部因数。 找9的因数 | | | | 9÷1=9 9÷3=3 9的全部因数有：1、3 和 9 乘法 除法 1、9、3、3 1、9、3、3 在找因数的过程中如果有数字重复出现，只写一个。 你发现了什么？ 1×48=48 2×24=48 找出48的全部因数。 | | | | | | | | | | | 48÷1=48 48÷2=48 8×6=48 3×16=48 4×12=48 6× 8=48 12×4=48 16×3=48 2×24=48 48×1=48 48÷3=16 48÷4=12 48÷6= 8 48÷8= 6 48÷12=4 48÷16=3 48÷24=2 48÷1=48 乘 法 除 法 1、你发现了什么？ 不管是用乘法还是除法方法 找因数，只要出现重复，就不 需要再找了。 2、你还发现了什么呢？ 48的全部因数：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48 写一个数全部因数的时候要把它的 因数按照从小到大的属序排列。 3、怎样写？ 填空： 24=1×24=2×( )=( )×( )=( )×( ) 24的全部因数：________________________。 12 3 8 4 6 1 ，2 ，3 ，4 ，6 ，8 ，12 ，24 看谁找得快 (1) 18的全部因数：____________________； 21的全部因数：____________________； (2) _______既是18的因数，又是21的因数。 1，2，3，6，9，18 1，3，7，21 1，3 在方格上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。（每个小方格的边长是1cm） 16的全部因数：______________________。