总复习应用题课件.ppt

例5.学校给一批新入学的学生分配宿舍。如果每个房间住12人，则34人没有位置；如果每个房间住14人，则空出4个房间。求学生宿舍有多少间，住宿学生有多少人？ 我们发现 (56+34)÷(14-12) = 45（间）-----宿舍 45×12+34 = 574（个）-----人 【解析】： （单位要统一，都是人，不能写空出4个房间，把条件分析明白） 每间12人，多34人 每间14人，少56人 （条件列出来后，属于一盈一亏） 例6.学校进行大扫除，四（3）班分配若干男生去擦玻璃，其中两人各擦4块，其余各擦5块，则余12块；若每人擦6块，则正好擦完，求擦玻璃的人数及玻璃的块数？【解析】： 罗 4块 其余 5块 罗 5块 其余5块 苏 4块 余12块 苏 5块 余10块 每人5块 余10块 每人6块 正好 10÷（6-5）=10（个）-----人 10×6=60（块）-----玻璃 例7.淘淘由家到学校，如果骑车每分钟500米，上课就要迟到3分钟；如果骑车每分钟600米，就可以比上课时间提前2分钟到校。淘淘家到学校的路程是多少米？ 【解析】： 每分钟500米，迟3分钟= 差1500米 标准速度，正好 每分钟600米，早2分钟= 多1200米 (1500+1200)÷(600-500)=27(分钟)----标准时间 (27+3)×500=15000(米) 盈亏问题，你别怕，老师帮你，来解答，条件统一，列出来，总差除以，分差啊，得出就是，人数啦，相同减来，不同加。 专题十：典型应用题 1、植树问题。 ①、沿线段植树（不封闭）： 棵数=段数+1=总路程÷株距+1 株距=总路程÷（棵数—1 ） 总路程=株距×（棵数—1） ②、沿周边植树（封闭线路上） 棵数=总路程÷株距 株距=总路程÷棵数 总路程=棵数×株距 例、有一条公路全长500米，在公路的一侧从头到尾每隔5米种一棵树，可种树多少棵？ 例、沿公路一旁埋电线杆301根，每相邻的两根间的距离是50米，后来全部改装，只埋了201根，改装后每相邻的两根电线杆的间距是多少米？ 基本类型 基本公式 关键问题 两端都 植树 两端都 不植树 只有一端植树 封闭图形上植树 棵数= 间隔数-1 棵数= 间隔数＋1 棵数=间隔数 间隔数×间隔长度=总长度 确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 一倍数 × 倍数 = 几倍数 对应的量÷对应分率=单位“1”的量 对应的量÷单位“1”的量=对应分率 单位“1”的量× =对应的量 b a 单位“1”的量× (1± )=对应的量 b a 对应的量÷ =单位“1”的量 b a 对应的量÷ (1± )=单位“1”的量 b a a÷单位“1”的量=对应分率 （a－b）÷单位“1”的量=对应分率 简单 复杂 单位“1”的量×对应分率=对应的量 求一个数的几分之几（倍）是多少 分数乘除法 事 物 发 展 解 题 过 程 解决问题 （画线段图） 分析数量关系 分数、百分数应用题 1、求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）： 比较量÷标准量（单位“1”）=分率（百分率） 3、求一个数的几分之几（或百分之几）是多少： 单位“1”的量× 对应得分率（百分率）=要求的量 例、甲有一套住房价值30万元,以九折（即90%）优惠卖给乙,过了一段时间后,?房价上涨了10%,乙又卖给甲,甲总共损失多少钱? 2、求比一个数多（少）几分之几（或百分之几）的数是多少。 标准量× （1 ± 分率或百分率）=比较量（要求的量） 例、某钢厂去年产钢400万吨，今年计划比去年增产6％，今年计划生产多少万吨？ 5、已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。 已知量÷分率（百分率）=要求的量（单位“1”） 例、某钢厂9月份上半月完成计划的5/8，下半月完成的与上半月同样多，结果比计划多生产了1000吨，九月份原计划生产多少吨？ 7、求一个数比另一个数多（少）几分之几（或百分之几）： 多的量（少的量）÷单位“1”=分率（百分率） 6、已知一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几，求这个数。 已知量÷分率（百分率）=要求的量（单位“1”） 例、某钢厂去年产钢400万吨，去年比今年增产6％，今年生产多少万吨？ 专题六、纳税问题。 应纳税额=收入额×税率 某个体户去年12月份的收入是5000元，按规定要交3％的营业税。纳税后还剩多少钱？ 专题七、利息问题 利息= 本金×利率×时间 利息税= 本金×利率×时间×税率 税后利息=