100以内两位数减两位数的退位减法.docVIP

100以内两位数减两位数的退位减法 主备人：王 猛 教学目标: 　　1.经历探索两位数减两位数(退位)的计算方法的过程,并能理解算理、掌握方法。 　　2.通过操作、讨论、交流，培养学生自主探究能力及渗透多样化的计算方法。 3.感受数学与生活的联系，培养用数学解决问题的能力和数学应用意识，并获得用数学的成功体验。 教学重点：理解各位不够减时从十位退一作十的道理。 教学难点：个位是0的情况。 教学准备：多媒体课件，实物投影仪，小棒。 教学过程：　 创设情境，提出问题 上星期周末，小明兴致勃勃地去逛商场，发现了许多漂亮的东西。 　　分别是：（课件出示） 　　玩具狗玩具猫赛车书包 　　56元50元62元　 60元 　　小朋友，你们最喜欢哪样？小明非常喜欢玩具狗，可是口袋里只有18元钱，小明想买玩具狗，那么该向他妈妈要多少钱？你们能帮小明算算吗？该怎样列式？板书：56－18＝□ 你们先估计一下他至少还要几元？ 　　二、动手操作、探索算法 　　师：那么他到底还需要多少呢？怎样计算56－18＝□呢？ 　　1、自主摆小棒。师：我们先用小棒摆一摆，算一算，看一看从56根小棒里去掉1 根还剩多少根，看谁最聪明、最能干？如果有困难，可以和周围和小朋友合作。（教师巡视，对学困生给予适当的帮助与指导） 　　2、展示摆法。 　　师：谁愿意在实物投影仪上边摆边说你的方法？估计学生会有以下几种方法：