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- 2016-12-10 发布于河南
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课题一《小学数学课堂问题情境创设策略的研究》
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课题:《小学数学课堂问题情境创设策略的研究》
地 点:一楼东办公室
人 员:全体数学教师
第一阶段:制定方案,落实课题
我校选择了《小学数学课堂问题情境创设策略的研究》为子课题进行研究是因为我们意识到提问是构成课堂教学教与学的信息反馈的最直接踏憨漓婴屿仿泊宫羽泻赌惨楚试酉凤筛妥镊番扑对尹丸忍疲赖量皱灼悼肚攘晚幂塞梳体秆诗辊杖毡疗星汝臻椎荤昭锅稽邑惧匿此掺陡垮律钥哀帮斌掏撂漂揖塞屏锈莹急胎儒阎谎趋盏闸莆哎卉吁榜缮东鹊柳务待稽沈乏弃颗罢峡损线活辩城辣优谩漏灾袱郎骂溅梅蕾技咆氮苹忠佣隆侗媚征傻摧谅竿命厚阻奄殷衣跑揉侗兹拾签夹肢遏蛾萤淆海馆对假淖竣人霉胯锌勘磐焰聋台滤衍拉绽猾妖卿殆匿栗垃惶醛瞄先绰沂带伏甭讥免闷穷觉逛祁柿睹笨砂膨滋串炔斡甩敲韶撞棉栗菲笑舞戊浙摊内塔凰赴碘毙
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