最新教科版德与社会六年级上册第一单元学案及答案.docVIP

六上品社学案 第一单元 从小学创造 主题一 从问题开始 【学习目标】 1.激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣，引导学生在现实生活中不盲目好奇。 2.帮助学生了解事物，培养学生搜集整理信息的能力。 【重点难点】 激发好奇心，引导学生在现实生活中不盲目好奇。 【课前准备】 1.学生收集创造发明的故事和资料，了解相关的知识。 2.收集身边的或者听说的一些发明小故事，了解发明者的生活，知道他们对世界的好奇。 【课前导学】 通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 1、什么是好奇心？ 2、平时你对什么好奇，试着把它变成问题提出来？ 【课堂助学】 活动一：读英国摄影师麦布里奇的故事： 读了这个故事，我的感想是： 2、怎样培养我们小学生的好奇心？ 活动二：想象力是什么？我们怎样才能拥有丰富的想象力？ 【达标练习】 （一）填空 1、 是创作的动力。 是向创造迈出的第一步。 2、有幻想，做白日梦是 的开始。有时还会成为科学探索的动力和基础， 并不是空想。 3、世界上第一架电影放映机是 发明的。 4、 作家 曾经说过：好奇心造就科学家和诗人。 （二）判断 1、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。 （ ） 2、创造是大人物做到的事，和我们小学生没有什么关系。（ ） 3、人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。 （ ） （三）问答 1、你有什么样的奇思妙想？请把你的想法告诉大家吧。 答： 伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢？ 答： 【课外拓展】 1、展开你想象的翅膀，用心设计你喜欢的一样东西，比一比谁的创意更合理、更新颖。将你的幻想设计变成现实，然后将自己的感悟记录下来。 2、课余阅读《十万个为什么》，和同学们交流有关科学家发明创造的故事。 六上品社学案 第一单元 从小学创造 主题二 创造的快乐 【学习目标】 1.使学生理