松桃实验小贯彻实施.docVIP

贯彻实施《教师法》、《贵州省教师条例》 自 查 报 告 松桃苗族自治县实验小学 2013年5月14日 松桃实验小学贯彻实施《教师法》、《贵州省教师条例》 自 查 报 告 为进一步规范我校办学行为，强化教师依法执教的意识，深化教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。根据松人常办【2013】13号文件精神，2013年5月2日至14日我校对贯彻实施《中华人民共和国教师法》和《贵州省教师条例》情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校位于东城新区南端，2011年3月由县人民政府正式命名为“松桃苗族自治县实验小学”，是在原蓼皋镇决基村完小的基础上发展起来的。学校创办于建国初期的1950年，半个多世纪的风雨历程，积淀了深厚独特的校园文化底蕴。校园占地80余亩，建筑面积17000平方米，功能划分十分明确，分为幼儿园区、办公区、教学区、运动区。一直以来，学校努力创设良好的校园氛围，推崇“以人为本”的管理模式，重视师资队伍和学生良好习惯的养成教育。特别是学校转轨升格以来，我校教师勇于探索，不断更新教育理念，规范从教行为，使学校办学效益突飞猛进。学校现有18个教学班，在校学生986人，在职在编教职工58人，小学高级教师30人，小学一级教师22人，地级骨干教师4人，大专以上学历教师占81.1% ，是一所发展迅速、环境优美、年轻的花园式学校。 二、办学行为 （一）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓小平理论、三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校认真组织教师学习《教育法》《教师法》《贵州省教师条例》等法律法规，倡导贵州教育精神，践行贵州教师誓言，制定了我校可持续发展的《松桃实验小学十二五学校发展规划》。从校风、学风、教风、考风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校”为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进”为领导作风，以“敬业、善导、严谨、创新”为教风，以“勤奋、好问、乐读、精思”为学风，并提出了“办人民满意的学校”的高层次办学目标。学校发展规划的出台给学校的建设和发展指明了方向，我校正沿着一条强化内部管理，内练素质，外塑形象的思路迈进。近年来学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。我校不断巩固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。制定了行之有效的控辍保学措施，适龄儿童入学率达到100%，学额巩固率达100%，服务半径学生无辍学现象。 （二）实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到发展，我校从新生入学开始，就进行常态班级分配，合理安排座次。无歧视学生现象发生。一至六年级无侧重班，树立各班公平竞争的意识。 三、课程开设 我校严格按照《贵州省基础教育课程改革义务教育课程方案》，开全课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好课程表、周活动安排表、作息时间表、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班级计划，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过50分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不向学生推销任何教辅资料。 四、工作作风 （一）领导班子。我校是刚刚由一所村级完小转轨过来的学校，各项工作管理亟待完善。于是，我们首先做好了班子建设的工作： 1、优化班子结构。我们根据本校实际情况，对学校的班子进行了适当的调整，把工作积极、能力强、有责任心的年青教师吸收到班子中，激发他们的工作积极性，发挥他们年青的优势，参与学校的各种管理，组建成一支强有力的学校班子队伍。 2、明确班子成员职责。作为班子成员，我们要求其把学校的工作放在首要的位置，认真做好本职工作。在每个星期一的下午都要组织召开例会，总结上一周的工作，找出工作中存在的问题，协商解决办法，并布置本周工作任务。同时要求每个班子成员，在工作中都要有创新，不仅仅完成工作，而是要把工作做好，做实。 3、抓好班子廉政建设。因为刚刚转变角色，于是，我们利用班子会多次进行廉政教育，让大家清楚地认识到，加入班子队伍，不能贪图享受，行使特权，而要有奉献精神，乐于奉献，廉洁自律。 通过这一系列的有效措施，学校领导班子成员都能重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行，严格规范自己的言行，树立“服务、廉政、规范、进取”的形象，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，爱校敬业，和教师“心贴