桂王小学科社团活动计划表.docVIP

桂五小学科技社团活动计划表 第六周 活动1 科学社团成立会议、学习社团章程、 科普知识介绍 第七周 活动1 观看科教影片：地震的知识 老师准备：一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组成） 讲述：地震应急包用于在地震时应急使用，使自己不被困死等。帮助学生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。告诉学生，地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。 活动2 观察秋天来了 带学生到田野、附近村庄、果园去参观，感受秋天来了。 第八周 活动1 学习使用显微镜 老师准备：显微镜、载玻片 学生准备：一支铅笔、一张白纸 观察一滴自来水中有什么？讲解微生物，进而讲到食品安全相关知识：食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。 不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 提醒学生：不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。 活动2 太阳光之谜 思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 老师准备：水槽1个、平面镜1个 操作： 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。 讲解： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。 学生活动：将三棱镜放在阳光下转动，观察桌面（或地面）上的彩色光带。 第九周 活动1 自制万花筒 老师准备：快干胶（101）、剪刀、一盒保鲜膜 学生准备：等大的长方形平面镜（每组三面）、细线、彩纸 操作：1.用三块大小相同的薄镜片（宽约3厘米，长15厘米），围成一个三棱柱，在三个棱角上用胶布粘合，再用线绳捆牢； 2.两端用透明 保鲜膜蒙上，粘牢； 3.装进一些彩色透明纸屑或彩色玻璃屑； 4.把薄膜的一端向着光，从另一端看里面的纸屑，就会看到缤纷的图案，转动三棱柱，图案也随着 变换，绚丽多彩。 解谜：万花筒里的彩色纸片被三角形的镜子反复反射，除了在三面镜子中的成像外，还有每一面镜子反射出的另外两面镜子中的影像。我们的眼睛所看到的是变幻了好几倍的彩色纸片，就更是缤纷奇妙了。 活动2 观看科教片 第十周 活动1 水中悬蛋 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 老师准备：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 操作： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 讲解： 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。 活动2 “贪吃”的牙签 老师准备材料：牙签一袋、水槽若干、单晶冰糖一包、肥皂一块 操作： 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 创造：请你试一试，如果将糖换成肥皂，牙签会向哪个方向游去？ 第十一周 活动1 漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？ 老师准备：一碗水、针、叉子、液体清洁剂 操作： 1.在杯子里倒一杯清水 2.用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面 3.慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上 4.向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 讲解： 1.是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 2.清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 说明：针