校园文化建实施方案1.docVIP

校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导组? 长：副组长：成? 员：各班主任 三、实施步骤 第一阶段（月）起草方案、宣传动员，第二阶段（）第三阶段（月）查漏补缺，部室，做好图书阅览室工作。第四阶段（月）反思整改，确定校旗、校徽，重点做好完善、环境布置的整合性工作。 第五阶段（月）。四、实施原则整体思路 1、校园育人文化建设。外墙以为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。校门设立安全文化宣传牌生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语体育运动图标；教学楼走廊有名人头像、名言警句及；校园择地安装运动器材。 （2）班级环境布置。室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“三表”（时间表、课程表、）教室后墙设有和卫生角，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。 （3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 （4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。 （5）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2）利用班会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班会。 （3）创建广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。 （4）创，（5）积极开辟第二课堂，定期举办（），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。 （6）实施大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。 （7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有，开放阅览室，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 （8）参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。 （9）认真做好学生评宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园活动。评选内容有：等，用“我，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造的“星光大道”。 （10）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长。 3、校园制度文化建设。 制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。 总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们